第33章（第3/3頁）

“但是填空最後兩題和解答最後一題，難度一下拔高了，能做出來的學生不多。”

“二試試卷的區分度也加大了。”

“嘶……二試這四道解答題，除了第一題送分，後面三題都有點惡心啊，這比去年的題目難不少吧。”

另一位數學老師皺眉總結：“這兩張卷子，一試送的分不少，分數下限提高了，大部分學生的分數應該都不會很難看。但是……”

杜蘭接道：“上限也低了。”

這不算什麽好事，畢竟送分題多的同時，難題又比往年難度拔高一層，導致的直接後果就是在某一個分段上，學生們的分數可以預見得會變得十分集中和擁擠。

杜蘭覺得甚至很大可能會出現分數斷档的情況。

這樣一來，很明顯，省隊名額和省一省二獎牌的比拼就落在這些不好寫的難題上，一個小題可能就是有獎沒獎的差別。

杜蘭心裏估算了一下，說：“按照這兩張卷子的難度，省隊的分數線可能在170分左右，省一線估計在140分上下。”

她話音剛落，手機響起來，杜蘭一看來電，他們班物理老師打來的。接起電話，就聽見裏頭物理老師急切的聲音：“小杜啊，遲音考完了吧，快兩點了你們怎麽還不回學校？”

杜蘭：“……”

她沒好氣地回：“我們在對答案。”

物理老師急了，催促：“誒唷考都考完了對什麽答案啊，快回來我帶著遲音復習，物競在跟她揮手。”

杜蘭：“……行。”

掛斷電話，杜蘭咬牙切齒：“這個小老頭真是！”