第4章 、矯正第四天

不知是誰沒有關窗，窗外的雨淅淅瀝瀝的打在窗沿上，滴滴的水珠滾落在貼著窗柩的瓷磚上。現在是上課時間，職員室裏的老師幾乎都去了自己任教的教室。唯有離窗較遠的一個辦公桌旁，坐著一位戴眼鏡的中年男性。

夏油傑和一位長發女性穿著新學校的制服，正在教師職員室聽著班主任囑咐注意事項。

他在這個世界將以轉校生的身份接近五條悟，而女主角也一樣……

夏油傑不著痕跡的暗暗打量著身邊同為轉校生的女生，她留著一頭披散的長發，與同年級大大咧咧的女生相比，眉眼之間多了一份寧靜與溫和，看起來是一位知書達理的女性。

同為轉校生的他們，會是最先認識的。

“是夏油君……對吧？我叫鶴田陽，請多指教。”

率先打了招呼後，夏油傑得到了女主角的回應。班主任先去了教室，說等下會叫學生來喊他們，讓他們現在職員室好好準備一下接下來的自我介紹。

女主角的單名是一個“陽”字。

但後面加了不同的字，性別意味會明顯不同，比如“陽太”“陽人”，就是男名；比如“陽奈”“陽子”，就是女名。

單字“陽”，是男女都可以用的。

這就是這個世界的特色。

或者說常態。

孩子在出生的時候，父母不會取性別意味明顯的名字，因為——

這個世界的人，剛出生時是沒有性別的。

當孩子度過幼年期，長到了12歲，身體會根據心中的意願逐漸顯現出期望的性別。

夏油傑到達這個世界的時候身體已經16歲了，理所當然，他發育成了一位男性。

在夏油傑有意識的緩和了氣氛後，鶴田陽也漸漸打開了話匣子：“夏油君的姓氏真罕見啊，我從來沒有遇到過。”

其實也沒有遇見過其他夏油的夏油傑道：“也許真的是祖上中了大獎吧，取了一個獨一無二的姓氏。”

“夏”和“油”都是常見字，但這兩個字組合起來偏偏成了日本十四萬姓氏中的少數姓氏。

長發女生按住了胸口的領結，直視著夏油傑的雙眼：“說到夏天和油彩，第一時間就會想到陽光透過樹葉縫隙落在瀝青地上的影子，而這副景象如果在畫中看到的話，真是像魔法一樣神奇呢。”

平心而論，鶴田陽很漂亮。與上一個世界活潑的優春不同，她的用詞都非常有禮儀，而鶴田陽講出來的話……

夏油傑說：“看見鶴田同學的時候，我也想到了田間野鶴展開潔白的羽翼，在太陽射下的光塵之中飛舞的模樣。”

別問，問就是輕小說作者的中二或者文藝病犯了。

鶴田陽沒料到男生會這樣回應她的話，微微紅了臉：“……夏油君真是不可思議呢。”

“有嗎？”跳過用名字造句這一話題，夏油傑估摸著班主任該叫人過來了：“鶴田同學的自我介紹想好了嗎。”

鶴田陽點頭：“是的，早在來學校前……我就在家裏排練了好幾遍了。”

夏油傑略顯詫異的看了女生一眼。

“在家裏排練”——鶴田同學是主動提起了自己的事。

對初次見面的男生說這樣的話……他們關系還沒有近到這個地步吧。

嗯……也許是自己平易近人，打消了鶴田同學的緊張情緒？

猜想被拉開職員室大門的學生打斷了，一位留著厚劉海的男生請他們去教室。

夏油傑和鶴田陽站在講台的兩側，在黑板左右分別寫上了自己的名字。

都是做過準備的人，兩人自我介紹時都侃侃而談。夏油傑目光飛速的掠過教室全體，很快看到了右後排的兩個空位置。而最後邊靠窗的倒數第二排位置，坐著一個白發藍眸的男生。

是悟。

此時五條悟正轉著手中的圓珠筆，另一只手拖著腮，視線掃了兩眼轉校生們，又不感興趣似的重新低下頭去。

班主任在兩位轉校生完成了自我介紹後，分配起了他們的座位：“夏油同學坐在五條同學的後面，鶴田同學坐在黑川同學後面吧。”

不用特意講出來也能看出，五條悟雖然蜷著背，但身高還是不低的，能坐在五條悟後面的，只能是較高的夏油傑了。

而班主任口中的黑川同學也是一位男生，雖然坐在倒數第二排，但從顯露的上半身來看，這位男生的身量並不高。

從班主任把鶴田陽安排在他後面的座位來看……夏油傑根據經驗估算著，鶴田同學有165的身高，那麽黑川同學，是連鶴田同學的身高都沒有達到嗎？

最側排的位置受身高影響不大，就算前面的人比後面的高也不會擋住後方人的視線。

兩人坐在了右側的最後排兩個座位，鶴田陽放下手提包後，扭頭對著算是半個同桌的夏油傑說了一句：“接下來一年，請多指教，夏油同學。”