第45章 哥是水上大熊貓（5）

打臉來的太快就像龍卷風。

他剛想著自己要把小海豚帶成這一片海域最懂禮貌最幹凈紳士的海豚， 他的小海豚就給他澆了一臉的尿液。

已經被孝死了家人們。

他單知道海豚的學習能力很強，但他沒想到小海豚的模仿能力也很強。

他朝著白憶滋尿的姿勢和那些對同性撒尿“示好”的雄海豚如出一轍。

甚至連細節都把握地很好， 成年雄海豚示好的時候也不會如此精準地噴在同類的臉上。

他的好大兒好像是專門往他的臉上噴，似乎要他看到自己的學習能力有多強。

他還無比自豪地發出一陣一陣的小海豚獨有的哨子聲，在白憶面前遊來遊去，似乎在等待誇獎！

小海豚：“粑粑，我學的是不是有模有樣？粑粑會獎勵我什麽呢？”

白憶：“學習能力確實很強，粑粑給你準備了巴掌套餐，希望你能喜歡。”

小海豚也覺得自己今天表現不錯， 粑粑今天教的他都學會了， 而且還學會了粑粑沒教的， 是他看那些怪蜀黍學來的。

他很喜歡粑粑， 只能用這種方式來表達， 讓粑粑身上沾上他的氣味，他就無比開心。

然而小海豚想不明白的是，他粑粑沖上來用嘴咬住他的小尾巴，然後兩只鰭狠狠地拍打。

小海豚被打疼了， 發生了難過的叫聲。

白憶按住小海豚用鰭抽了兩下， 見他知道疼了才放開。

我讓你個逆子用尿滋我，教你捕魚幾天了學不會， 這些不雅的行為你倒是一看一個準。

說你有出息呢， 還是天性使然的變態呢？

白憶是個正常的海豚，他沒有任何的不良嗜好，所以他希望小海豚也隨他，畢竟這豚生還很長，他可不希望再教出來一個逆子。

前車之鑒小雄獅就是活生生的例子。

小海豚要是知道白憶怎麽想的，他一定告訴白憶：“粑粑， 別折騰了，沒用的，你怎麽樣都逃不出寶寶的手掌心。”

孩子被揍了一頓明顯知道那樣做是不對的，所以接下來的的日子就過得有點舒心，孩子也不會朝著他滋尿了。

每次有想朝他滋尿的苗頭，白憶就發出一聲警告，告訴他，如果這樣做的話，你可能會挨打。

效果很好，很奏效。

小海豚的學習能力和模仿能力都太強了，讓白憶再次感慨這個物種的高智商。

他們被稱為海水中的精靈一點都不為過。

所以小海豚送白憶貝殼的現象也可以定義為模仿。

因為白憶送了他水草作為禮物，他也給白憶回了贈禮，在他看來這是一種和粑粑互動的親密行為。

而白憶後知後覺才想起送將水草當成禮物給海豚，那是示愛的意思，他給他家的小海豚送禮物，表達自己喜歡他的心思，也沒什麽不對。

所以他覺得這個問題倒是不必糾結，他該糾結的是小海豚過強的模仿能力和學習能力已經讓他無法控制，這是個迫在眉睫的問題。

他們所處的環境到處都是寬吻海豚，這一片的海豚在世界上都是出了名的，而這種海豚是海豚所有種類裏最沒下限沒節操的。

他們的不雅行為時時刻刻都在發生，就白憶遇到小海豚一家三口的時候，他爸爸就對白憶做了很多不雅的事情。

這些小海豚都看在眼裏，只是那時候有媽媽保護，他也還小，沒有模仿能力，才得以安生。

可現在孩子一個月大了，不但要學著捕食，族群的一些行為習慣他都要接觸了。

為了避免孩子也學習這種行為，白憶只得帶著小海豚遠離海豚群。

然而不管他躲到哪裏，都能遇到這群憨批。

更有意思的是，在和白憶這只粉色海豚遇到了幾次之後，他們好像一直在尋找白憶。

這群雄海豚之中有一個首領，是海豚們推選出來的，他們的所有聚集行為都在這個首領的指揮下進行。

顯而易見，他們尋找這只粉色海豚的行為也是在這個首領的指揮下進行的。

一群雄海豚一股腦全部沖向那個帶崽的粉色海豚。

帶頭的“大哥”嘴裏咬著一個海螺，頭頂發射出聲波，朝著白憶遊過去。

白憶收到了他們的信號，一轉身便見一群海豚朝著他遊了過來，白憶嚇得帶著小海豚逃離。

寬吻海豚的雄性都很暴力，他們不但喜歡打架鬥毆，連求偶都是暴力的。

不管是哪種行為，反正對於白憶而言都不是什麽好事情。

然而他很快就被包圍了，帶頭的大哥嘴裏叼著一顆海螺朝著他遊了過來。

他粉色的身影在這群灰色海豚中無比紮眼。

很明顯這只雄海豚看上白憶了，只是這次他求偶的方式和對雌性求偶不同。

這次他使用了羅曼蒂克的送禮求偶方式，生怕嚇跑這位“美人魚”。