第429章（第2/3頁）

林斯年點點頭：“那是要長個子了。可能是缺鈣。”

等說完小虎後，腓腓又像是想起了什麽，略有些小煩惱的說：“我什麽時候才能像小虎一樣高呢？”

“腓腓努力多吃肉，肯定也會很快長高的。”

林斯年和腓腓一路閑聊著，等進到客廳後剛好看到了才坐下沒多久的林景歷。

而且除了林景歷，當他們進來時，沙發上已經整整齊齊的圍坐了一圈的人。

說是誰抽簽抽到了誰說，但是想到腓腓知道了自己的分數後還不知道怎麽難過，他們還是忍不住坐了一圈。就是準備著到時候萬一腓腓真的因為分數有落差感了，他們可以一起哄哄孩子。

腓腓倒是對這熱熱鬧鬧的場面很適應熟悉，換好鞋後挨個露出小梨渦打招呼：“大爺爺、爺爺奶奶、三爺爺、伯伯……我回來啦。”

林景歷和腓腓招手：“腓腓來伯伯這裏。”

腓腓點點頭走過去，走到半路好像想起了什麽，又回頭問爸爸：“爸爸，我的成績單老師發給你了嗎？”

林斯年輕咳一聲：“發了，伯伯叫你就是想跟你說成績單的事。”

腓腓點點頭，走了幾步來到伯伯面前，擺擺手不用哥哥給他讓位置，自己搬了個小板凳坐下。

坐在小板凳上的小小少年睜著一雙水汪汪的眼睛，連坐姿都看著乖巧極了。

還沒等林景歷說話，腓腓想了想，忽然問：“伯伯，我考試是不是考得不好？”林景歷微頓，摸了摸他的小腦袋問：“怎麽說？”

腓腓：“因為大家都不想我看成績。”

腓腓也是剛剛和爸爸說小虎的時候才反應過來，怎麽這麽巧，每次他想去看成績的時候小虎就腿抽筋了呢？

孩子是單純了點沒錯，但是孩子又不是小傻子。

腓腓可聰明了。注意到這一點之後短短的進門的一小段時間裏就猜到了這是為什麽。

林景歷沒有否認，反而是把他又打印出的一張空白語文試卷拿了出來，一點點讓腓腓給他分析當時他為什麽要這麽寫試卷。

腓腓點點頭，伸手點著試卷說的認真。

大家也聽的認真。

等說完第一題《貓》後，開始說第二題《花園》。

在說之前，腓腓還小小的說了個題外話：“在做這道閱讀題時，我還有一點熟悉的感覺。這篇文章給我的感覺有些熟悉。”

就是因為感覺熟悉，再加上不自覺的共情，腓腓這才會對自己的這次語文考試會進步這麽肯定。

等分析到最後，林景歷問腓腓：“腓腓，你覺不覺得每一篇文章每個人其實都可以有自己不同的理解？”

腓腓拿著試卷想了想，點頭。

“伯伯記得自己以前看到過一句話，當作品被創作出來後，它屬於原作者，有時候卻也不屬於。每個人對它的解釋和理解都不同，但是你卻不能說他錯，因為每個人的角度都不一樣。所以腓腓想想，為什麽到了考試時，閱讀理解卻有了標準答案呢？”

這次腓腓想了有點久，最後搖搖頭：“伯伯為什麽？”

“為了最大限度的公平。”

即使這樣的方法有一些這樣那樣看起來的弊端，但是確實是為了最大限度的公平。

腓腓似懂非懂，現在和他說這些有些太深奧了。他被伯伯有些說懵了。

不過好歹他還記得自己最初的目的，點了點頭，決定把伯伯的這段話放在心裏，等到再長大一點後再想。

“所以伯伯，我考了多少分呢？”

林景歷：“85。”

腓腓：嗚…

看腓腓的表情，眾人連忙湊過去。

唯獨林麒的表情微微有些不自然。

說實話，意思雖然是林景歷說的這個意思，但是這篇文章是有些坑孩子也沒錯了。尤其是坑腓腓這種共情感強的孩子。

打個比方，畢竟，你很少能見到有一篇文章通篇寫著你爸爸我難受的要死了，滾！都別煩我。實際上真正要表達的內涵卻是：願世界和平快樂。

這不二極管精神分裂嗎。

除了林樂腓小同學是個變數，誰能品出來了？

所以也怪不了給出標準答案的出題人。

從某種意義上來說，寫這篇文章的人誰都沒坑，就‘坑了’腓腓。他文字意義上來說的小知己。

林翰眼角余光注意到林麒的不對勁兒。

忽然又想起在下班前他爸的手在辦公椅扶手上寫著什麽，還有寫完後莫名其妙的在車上看他不順眼給他開了個玩笑。

【其路】【路其】鹿其？

林麒？！

他說怎麽就這麽眼熟好像以前在哪裏見到過一樣。肯定是他爸自己猜出來了但是發現他還沒猜出來，所以心裏不滿意了才在路上這麽嚇他。

再看看即使被他爸侃懵了也還是在難過的腓腓。

林翰眼睛危險一眯，悍然發動攻擊，按倒！