第164章

蕭琮從腓腓手中接過他的禮物，看起來頗為喜歡的舉起來對著窗戶仔細看。是一片還有些嫩綠色色澤的葉子，好像是剛剛從樹上萌發出來，便被人直接從莖葉處掐斷。

不是花、不是什麽稀奇玩具，就真的只是一片小小的葉子。但是蕭琮就是很喜歡。

小葉子像是什麽嬌貴的寶貝一般被人妥善安放在透明的標本盒子裏，人擠不到，風也吹不到。在光線下還能清晰的看到它的脈絡，像一顆小樹一樣的葉脈。

腓腓似乎是怕他收到禮物後不把葉子經常放在身邊，在蕭琮看的時候叮囑道：“琮琮你把葉子放在身邊，以後這裏難過的時候，就拿出來看一看。說不定心情就好啦。嗝…”

腓腓把小手放在胸口拍了拍，話剛說完，剛剛被轉移注意力不哭了的腓腓打了個奶裏奶氣的小哭嗝。

鎮定自若的把手放下，小家夥原本白嫩的耳尖紅了一點。

“我記住了。心情不好的時候就拿出來看一看，對不對？”蕭琮決定以後晚上睡覺的時候，就把這個標本盒放在枕頭邊。

“嗯。”腓腓點點頭，然後坐在椅子上晃著小jio開始給蕭琮講起了這片樹葉的來歷。

說到來歷時，不免要從頭講起，說起了山海樂園、說起了七星小學一年級三班的小朋友們。

腓腓說這些的時候完全沒有炫耀的意思，或者說小家夥完全就沒有要炫耀的概念。

最後說起被遊客禍害了一遍的霍山，腓腓嘟嘟嘴，直到現在想起來還是覺得有點不高興。

蕭琮拿著標本盒子，坐在小板凳上聽得很認真。腓腓沒有炫耀的意思，蕭琮也沒有自卑的想法。

除了轉換期早了一點點，他覺得他和所有小朋友都是一樣的。如果非要說缺的話，那他可能就是比別的小朋友缺了個爸爸媽媽。

之前腓腓就覺得蕭琮的感覺好像剛開始見面的艾爾啊，能給腓腓這種感覺，也不全都是因為表情問題。

這其中還有一個轉換期過於提前的孩子們的一個通病。

轉換期意味著這個孩子對於快樂的感知能力被極端削弱，而情緒之間其實是共通的。快樂讓悲傷顯得越發強烈且難以忍受，而悲傷也會讓快樂變得更加寶貴。

當小朋友的年紀過小時，他可能還沒有建立起一個足夠完整和清晰的情緒體系，這個時候，轉換期一旦提前來臨，孩子本身還是懵懂的，即使大人和他解釋過很多遍，但是其實孩子本身是很難理解這種變化的本質意味著什麽。

這樣造成的後果就是，這些孩子會很容易陷入一個完全由自己構建的世界。他們的情緒感知和生產能力會被減弱。

再次舉例艾爾大前輩，在被威爾遜帶到c國來之前，他就是一個完完全全活在自己世界裏的一個小朋友，他對這個世界有一套自己奇奇怪怪的認知，並且執拗的認為自己是對的。這樣的小朋友有時候也會比較容易自己鉆牛角尖。

蕭琮的狀態比當初的艾爾好很多，但是差不多也就是這個原理。這對小小年紀就遭受虐待的蕭琮來說，其實是個好事。

他想要一個爸爸媽媽，就只是想要而已。因為福利院外的小朋友都有。他哭是因為委屈，但是大部分是想到了那個時候的痛和害怕，還有哭了之後心裏會舒服。

蕭琮的經歷對普通的孩子來說應該不亞於心智上的一個毀滅性打擊。

對於蕭琮，他也會覺得喘不過來氣，覺得難過，可是當哭過一場，置身於房間中這種讓人全身放松的安心氛圍中，認識了腓腓，又收到了腓腓送來的禮物後，再過幾日，除了身體上的傷害，他應該就會走完普通孩子也許需要花上一生來治愈的那條路。

轉換期依舊存在，世界依舊是灰蒙蒙的。但是今天過後，他應該不會再做噩夢了。腓腓牽著他的手，帶著他提前走了出去。

蕭琮把標本盒子放在眼前，閉起一只眼，睜著的那只眼睛透過透明的盒子看到腓腓，也學著腓腓的樣子晃了晃腳，這段時間以來第一次嘴角有了一抹上揚的弧度。

腓腓在福利院待了好久，最後走之前給蕭琮留下自己家裏的電話。腓腓覺得他和琮琮應該已經算朋友了，要交換一下聯系方式。

蕭琮則站在福利院一塊牌子下，往上指了指：“看。”

牌子上寫了一串福利院的聯系電話。

這樣，兩位小朋友就算交換聯系方式了。

走的時候，腓腓朝蕭琮笑著揮了揮手，蕭琮在心中默念七星小學的名字，也朝腓腓揮了揮手。

依舊是腓腓站在中間，爸爸和驍寒哥哥一人牽著一只手朝林家的車走去。

距離還不算太遠的蕭琮隱隱還能聽到腓腓爸爸問：“腓腓還記得答應爸爸的事情嗎？腓腓剛剛在屋子裏哭沒哭？”