第233章 閤上鶆虎

一言蔽之，詩詞歌賦，無助安邦定國。

且皇上命題，亦考安國之策。類似命題，太學士子，博論多矣。名師高徒，自當駕輕就熟。何況強手如林。司馬懿、蔣琬、諸葛瑾。儒宗言，三人皆有“宰輔之姿”。故楊修未列三甲，亦在情理之中。

確認無疑，皇上先命中書令荀采制詔。又命宮人授朝服印綬。秩比二千石，至比千石，不一而足。待眾人更換朝服入內，百官三呼萬歲。登堂衣秀，喜不自禁。

皇上遂開宮宴，君臣同樂。

席間，問殿試十二人，意欲何為。

蔣琬、諸葛瑾、楊修等，皆入帝廷。唯司馬懿，願入幕府。謂因材施教，量才器使。眾人皆長於治政。獨司馬懿，謀略見長。

皇上言善。指司馬言道：此子，當可與許子遠，分庭抗禮。

言驚四座。

黃口孺子，拔得頭籌。然尚未及冠，如何能比國之重臣。話說，時過境遷。昔許子遠效賈文和『平羌連環計』，所設神鬼奇謀，『定國連環計』。環環相扣，嘆為觀止。街頭巷尾，書說不盡。只可惜，無人並列，不入謀主。今皇上欽點，司馬懿。助許攸補缺，亦助司馬懿揚名也。

因二人同守南閤。且忠心護主，為皇廷鷹犬。智計百出，善用神鬼奇謀，深諳兵者詭道。故合稱“閤上鶆（lái）虎”。

鷹，鶆鳩。虎，冢虎。猛虎閣上來也。

比起，賈李和優、八分田沮、四才通達、東孝西直，及稍後，臥龍鳳雛。閤上鶆虎，戾氣逼人。乃正應二人之真性情也。

“猛藥去疴，重典治亂”。此之謂也。

既各有所長，皇上遂命左右國相，量才適用。

初季秋闈，如期落幕。謂，“幾家歡笑，幾家愁”。榜上有名，不負十載寒窗。名落孫山，亦可來年再戰。

學優則仕，德才並舉。季漢三興，察科並行。

何愁懷才不遇。

翌日，十二人考卷，張榜九龍門下，國人爭相目睹。國老注解，字字珠璣。皇上禦筆朱批，切中優異。除三甲，皆得比二千石出仕。余下九人，亦為比千石守令。

皇命既出，北國震動。

話說，皇上選賢任能，有跡可循。若青年才俊，出仕為官，多為三百石令。太學博士，必授千石長令。二千石皆積功受封，或為後漢重臣轉投。如五尹十守，莫不如此。

然科考舉士，名列三甲者，竟授比二千石高官。達成二千及冠。皇上秋闈取士之心，可見一斑。北國求學之風，本就盛行。《季漢大典》，編撰過半，足可一用。先前，對五帝之學，及並《荀子》為五書，海內經學門派，各抒己見，不一褒貶。然，時至今日，蓋棺論定矣。

熙熙攘攘，利來利往；人為財死，鳥為食亡。

“學成文武藝，貨與帝王家”。“十年寒窗無人問，一舉成名天下聞”。魚躍龍門，雞犬升天。利大如斯。莘莘學子，何人得免？

家國利益，便是皇上，亦不能身免。

再行和蕃。便是明證。試想，不費一兵一卒，並扶南、東女、山南方國。如此，豐寧二州，賜支內外，俱成一體。向化三代，鐵板一塊。三登美田，足活漢人億萬。日月所照，江河所至，皆為漢土。

『真·天下棋局』，完美收官。

秋闈落幕，學子歸鄉。

文以載道，博論會友。依依不舍，惺惺相惜。詩詞歌賦，不知又出，名篇幾許。詩詞縱不可治國，然足可修身養性，聊以自娛。一張一弛，文武之道。譬如廟堂江湖，一袖之隔。

把酒言歡，相約來年，秋闈再會。

三載之後，當赴長安。

來時碧水青禾，去日千裏稻浪。督亢秋成在即。九九重陽節後，當陸續開鐮。恐不及顆粒歸倉，皇上便要君流十萬裏。

目睹學子還鄉。薊人亦頗多感懷。

漢家兒郎，敢作敢當。皇上自罪，性情使然。買定離手，落子無悔。

從不強顏歡笑。連幸董姝、竇妙八日。怎叫一個，通體舒爽。

甄都天子聞之，亦與有榮焉。生母得寵，其子固寵也。

北宮，瑞麟閣。

秋闈事畢。皇上大宴群臣。翌日登閣理政。

如許子遠所料。皇上欲再立幕府三卿：大司勛、大司民、大司會。

大司勛，已為許子遠莫屬。大司民、大司會，卻未得其人。

帝廷與幕府，雙軌並行。臣下雖有交集，然多各行其是。謂“用熟不用生”，便是此理。皇上有意，於幕僚之中，擇良才擢升之。

士貴太妃進言：“既為治民，當擇令守。”

薊王輕輕頷首：“何人可為大司民。”

“長史蓋勛。”士貴太妃答曰。

“蓋元固，當可勝任。”皇上又問：“何人可為大司會。”