第59章 地震 越發在他身上看到了賀老大的影子……

“這種道歉， 沒有任何實際的價值。如果你真的覺得於心有愧，最好是體現在行動上。”

林辛兒聽著喬喬的話，臉色終於稍稍有些動容了。

是的， 她也知道， 僅僅只是“對不起”三個字，根本不能彌補過去對喬琪所做的一切， 她徹底毀掉了她全部的事業，讓她一無所有， 還踩著她往上爬……

沉默良久，林辛兒終於說道：“我可以留下來。”

留下來贖罪， 和過去的自己徹底告別。

“你可以按照之前的構想去做，開發島上的旅遊資源。”喬喬說道：“仍舊按照之前所說的，二八分， 給你提供所需的資金和人力，你用你的管理能力入股， 拿到百分之二十的股份。”

這一次聽到二八開， 林辛兒不再像上次那樣炸毛了。

經過漁村部落之行，她已經明白，這個世界不可能一直圍著她轉。

人必須為自己做過的事，付出代價。

林辛兒像是下定了決心一般， 鄭重點頭道：“我會幫你把夢之島建成真正的樂園。”

……

林辛兒和喬喬敲定了旅遊資源的開發合作項目之後， 便開始了前期的準備工作。

喬喬沒忘記她的系統任務，要建造一所學校，並讓100個原住民和現代人進行無障礙的語言溝通。

要開發旅遊資源， 當然需要原住民加入到服務行業中來。

那麽讓原住民學會使用現代的語言，就成了旅遊服務業發展的前提。

喬喬對林辛兒說道：“當務之急，是要建一所學校， 來進行語言和專業服務的培訓。”

林辛兒認同了這個計劃。

在夢之島超市剛剛開場的時候，她就負責了超市員工的培訓這一塊。

但超市員工的培訓相對比較簡單，也比較分散。

如果擁有了一間學校，那麽培訓教學就可以分門別類地組織起來——

譬如領隊導遊的培訓、極限運動專業人員的培訓、旅遊問詢處工作人員的培訓等等。

倆人經過商議之後，敲定了學校的發展綱要，便要開始著手學校的建造工作了。

喬喬的工程隊日益發展壯大了起來，有了專門負責建築的工人團、也有了公路建設團、基礎設施建設團.

她將建築工程團撥給了林辛兒，修建了一棟約莫三層樓高的學校建築。

學校占地面積非常大，呈合圍形，中間是做廣播操的操場和草地，甚至還修建了小型籃球場。

目前來看，整個島嶼，只有喬喬能夠流暢地聽說應用土著語言。

其他人因為和土著生活太久了，只會一些非常簡單的日常交流語，但還遠遠達不到成為語言教師的程度。

因此，林辛兒在全國範圍內征集掌握了土著語言的翻譯，高薪聘請到學校裏來當老師。

這種土著語雖然生僻，但和周圍其他文明地區的語言其實有異曲同工之處。

了解這種語言的人，雖然少，但也並非完全沒有。譬如直播之初，節目組就請到了三位專業人員，來進行直播間的字幕翻譯工作。

重賞之下必有勇夫。

招聘信息發出去三天之後，便有四位翻譯聯系了林辛兒，表示自己能夠承擔學校的語言教學工作。

林辛兒將他們邀請來到了夢之島，組織了一場面試考核。

考核進行得非常順利，四位翻譯都能夠和當地土著進行毫無障礙的交流。

有了這幾位語言老師，夢之島學校也正式開始了招生。

學校的招生也是要向土著收取一定學費的。

因為原住民過來接受培訓，就是為了將來能夠在夢之島的旅遊事業中得到更好的職位，拿到更好的收入，改善自己的生活。

既然如此，他們前期階段花錢投資自己、提升技能，這也是情理之中的事情。

但夢之島學校的學費並不昂貴，在每個土著家庭都能承受的範圍之內。

學校第一輪語言培訓剛剛開始，便有兩百多位原住民報了名。

這些報名的學生，絕大多數都是年輕人。因為年輕人更願意花時間、花錢去投資自己的未來。

在學校如火如荼地辦起來之後，喬喬和林辛兒便又親自騎馬去周邊森林轉了幾圈，將一些有旅遊觀賞價值的景點進行了標記。

譬如長泄的瀑布、咕嚕咕嚕冒活水的地泉、還有溶洞和怪石等等.

這些景觀在森林裏比比皆是，喬喬和林辛兒綜合了路程、景點間的距離、觀賞度以及商業價值，選取了部分景觀，然後設計出了第一條旅遊觀光路線。

借鑒國內的旅遊區，觀光路先設置為兩種模式：一種是旅遊觀光小巴車，除門票之外還要額外收費；另一種便是不需要額外收費的山林步行道。

步行道位於森林內部，與觀光車道分開，這樣也可以避免旅遊車打擾步行遊客。

道路規劃完成之後，工程隊裏的公裏建設團，火速開展了這條旅遊觀光路線的修建——