第11章（第2/2頁）

他性格開朗，跟誰都能玩，不像其他學霸那樣端著優等生架子。

即便沈顧北後期越來越陰郁，袁海也樂呵呵跟他說話。

因此，兩個人雖然沒有太深交集，沈顧北對袁海的印象也挺好。

“嗯。”沈顧北答應下來，挨著袁海而坐。

相隔幾個位置，魏沁注意到他動作，再次露出別有深意的表情，張張嘴巴欲言又止。

“你又寫數學，昨天必修五今天選修二，速度還挺快。”袁海挽起衣袖，湧現出奇怪的勝負欲，“我也要加快速度！孟佳佳，那道題你會嗎？不會我等會問老師。”

“我正想呢，你急什麽？”孟佳佳說著，翻開詞典，開始查原文中的生詞含義。

見他們學習效率如此低下，沈顧北終於大發慈悲瞥了眼練習冊，一針見血提醒 ，“這是個倒裝句，空格位置應該修飾前面。”

袁海聽到他的話，重新對照原文，發現真的是倒裝句。

“嗷嗷嗷，我懂了！”袁海拿回練習冊，重新梳理題目，“剛才沒注意倒裝格式，難怪答案是D，北子你好厲害。”

沈顧北經常被人誇獎，面沉如水毫無反應。

然而，孟佳佳卻從他表情中看出譏諷和嘲笑。

袁海求知若渴，揪住沈顧北繼續問，“17小題為什麽選B？”

“沒有為什麽，17小題考詞匯。B選項做名次跟做動詞的意思不同。”

“難怪，我還以為四個選項都不對。北子你再幫我看看…”

袁海跟他越聊越起勁，幾乎把另外兩位同班同學晾到旁邊。

魏沁心裏挺奇怪，為什麽沈顧北英語水平一夜之間進步這麽大？表面倒是沒說什麽，跟隨沈顧北的思路一起看題。

孟佳佳表情更加陰郁，仿佛要把沈顧北生吞活剝。

講完三道完形填空題，沈顧北推開袁海的練習冊，又翻開數學必修二。

“北子，我數學還可以，我給你講。”袁海主動湊過來，投桃報李給沈顧北講題。

他倆講題完全是極端的兩個風格，沈顧北只提醒重點，能否聽懂憑緣分。

袁海卻喜歡事無巨細，從公式定理再到變形題目，洋洋灑灑全部講一遍。

有時候聽他講一道題，能順便重溫好幾本書的知識點，非常適合沈顧北現在的情況。

“……把得出的數字，帶入雙曲線函數的公式。”袁海剛寫完雙曲線函數公式，教室門從外面打開，撞到墻上發出一聲巨響。

劉紅梅進入教室，打眼看到沈顧北，兇巴巴說，“鈴聲響了沒聽到嗎？把跟考試無關的東西放到講台上，回到位置準備考試。”

沈顧北再次成為視線焦點，他已經習慣巨星般的待遇，合起課本放到講台。

劉紅梅這才注意到，剛才跟沈顧北聊得熱火朝天的，竟然是得意門生袁海。心裏頓時更加生氣，認定沈顧北會帶壞袁海，影響本班成績。

站到講台上，發現沈顧北又交上來一本數學書，劉紅梅怒氣幾乎達到頂點。

數學！又他媽是數學！

英語老師慢悠悠進教室，便聽到劉紅梅大聲罵人。

英語老師今年才二十二歲，剛剛大學畢業。跟學生之間代溝小，非常能理解他們聽老師訓斥的感受。

“劉老師，你先發卷子，大家還等著考試呢。”

劉紅梅怒氣被打斷，垮著臉分發試卷。輪到沈顧北，試卷明顯被揉了一下，皺巴巴的。

沈顧北絲毫不以為意，展開試卷，答題速度飛快。

高中考試裏，英語多半以選擇題為主，填寫ABCD四個選項。劉紅梅讀書早，那時候英語占比不太重，她英語成績非常普通，基本屬於英國文盲的程度。

見沈顧北答得那麽快，劉紅梅以為他像許多差生一樣，胡亂寫答案，心裏十分不屑。

英語老師搬個凳子，坐到教室最後面監考，緊挨著沈顧北。她摸摸口袋，拿出四四方方的黑色BB機，還有一個小巧的‘小靈通’手機。

90年代末期，電話逐漸普及，年輕人開始使用小靈通接打電話。由於慶黎鎮發展落後，BB機還沒有淘汰。英語老師收到城裏男朋友送的BB機，不知道怎麽使用。

沈顧北把試卷翻過一頁，小聲提醒，“按右邊第二個鍵開機。”

“紅色的鍵？”英語老師按照他指示，按下紅色鍵，屏幕背光燈果然亮起來。

她捧著小靈通手足無措，向沈顧北請教接下來怎麽操作。

前面劉紅梅注意到，大聲呵斥，“江老師，你怎麽回事？考試過程中，怎麽能隨便提醒學生！”

沈顧北：？？？

——昨天是誰光明正大提醒本班學生？