第157章（第2/2頁）

幾名小朋友轉身撲在媽媽懷裏，扭著身體說不要過去，媽媽連忙抱出去溝通，一名女老師也跟出去勸導。

每次小班入學都會有各種問題，老師們自然有經驗應對。

余老師允許小朋友可以不坐到前面來，還繼續坐在家長身邊或者腿上，但是又很溫柔地說：“當然，老師希望大家可以勇敢地坐到老師這邊來，好不好？”

小藕放下小書包，乖乖地跑過去，他覺得老師好好，講話也輕輕柔柔的，而且坐在一起是不是可以玩遊戲？

大部分小朋友都乖巧地坐過去，剛好圍成一個大圈圈。

葉南舟胳膊推了推袁錚，在他耳邊道：“看寶貝的坐姿。”

袁錚早看到了，小不點的兩只小手捏成小拳頭規規矩矩地放在腿上，兩只忽閃忽閃的大眼睛滿是天真地凝視著老師，真是又乖又可愛。

余老師簡單同小朋友交流過後，就讓小朋友們挨個做自我介紹：“大家用自己喜歡的方式就好，不用特意走到中間來。”

她看了一圈懵懂可愛的小家夥，決定讓小藕先來。

“唔？”小藕懵了一下，注意到大家的視線都望著他呢。

葉南舟一瞬不瞬地觀察小寶貝的反應，他不希望自己漏掉小寶貝的任何一個微小的反應。

好在，小藕盡管是面對完全陌生的小朋友，可並不膽怯，他只是有些羞澀，兩只小腳在椅子的橫杆上動了動，小聲問老師：“老師姐姐，小藕不用站起來嗎？”

他的稱呼讓幾個小朋友笑起來：“是老師，不是老師姐姐。”

“哦哦。”小藕點點頭。

余老師道：“不用，小藕坐著好了。”

小藕面對小朋友好奇的眸光，自我介紹道：“大家好，小藕……小藕叫葉景言。小藕喜歡好吃的，喜歡玩遊戲，小藕跑步很慢的，哦，小藕不喜歡跳舞！”

這是他在爸爸提醒下提前準備好的自我介紹，剛說完，就吐吐舌尖，快速回頭看一眼兩個爸爸。

葉南舟對寶貝比個大拇指。

小藕得到爸爸的肯定，開心地轉過來。

余老師問：“那小藕，你喜歡老師和小朋友叫你小藕小朋友呢，還是景言小朋友呢？”

小藕還沒有想過這個問題，他歪了歪小腦袋：“小藕都喜歡的。”

余老師注意到他的自稱，笑著說：“那以後老師還是叫你小藕好了。”

其他小朋友們也笑著喊他的名字：“小藕！”

“小藕聽起來好可愛啊。”

一個活潑的小朋友跑到圓圈中央道：“老師，我知道小藕還叫小糖藕，甜甜藕，我媽媽告訴我了。”

小藕疑惑，為什麽他不知道自己叫甜甜藕呢？奇怪~

余老師笑著說：“嗯，老師也知道。小藕，你喜歡這些小稱呼嗎？”

小藕想，聽起來好像很甜的樣子，鼓起臉頰點了點頭。

好些個小朋友一起笑著喊他“甜甜藕”。

小藕發現幼兒園的小朋友比節目裏的小朋友還好玩呢，每個都很愛笑。

小藕自我介紹完畢後，開始輪到下一個小朋友。

小朋友比較開朗，興高采烈地走到中間說了自己的名字和喜歡什麽，也說自己喜歡吃好吃的。

原本不願意坐到前面的小朋友，聽見大家挨個做介紹，忍不住躍躍欲試地也參與進來，沒多久，二十名小朋友就坐得齊齊整整。

袁錚聽完一圈，在葉南舟耳邊嘀咕：“起頭就給帶歪了，全在說好吃的。”

他可不信都是家長讓準備的。

今天小班入學主要是家長拿資料、課表安排、餐館食堂、休息間、洗手間、遊樂設施等地方，小朋友們主要是互相了解，以及了解老師。

整個流程只需要一個多小時。

小藕發現，幼兒園好像就是《崽崽向前沖呀》的日常版，不是每周六才玩遊戲，而是每天都可以玩遊戲。

真好玩~

當然，也有讓小藕不太理解的事情。

比如在小朋友們自由交流的時間裏，一個小男生就坐在他旁邊說：“小藕，你都四歲了，怎麽還叫自己的小名啊？”

“嗯？”小藕沒理解意思。

小男生以為他沒聽懂，解釋說：“我爺爺說，小孩子要學說‘我’，不可以說自己的名字了，不然聽起來好傻的。”

“是這樣子的麽？”小藕不解，沒有人跟他說過啊，而且他遇到的小朋友也有叫自己名字的。

可是其他幾個小朋友圍上來詢問小藕參加節目的事情，小藕就沒來得及繼續問小同學，為什麽“叫自己名字聽起來好傻”。

離開幼兒園的時候，小藕坐在車裏等陸陸哥哥，他趴在爸爸腿上，好奇地問，“爸爸，小藕叫小藕會傻乎乎的嗎？”

“不會。”葉南舟抱好小寶貝，親了他一下，“寶貝喜歡叫小藕就這麽叫好了。”

“可是……”小藕想了一下，好像今天遇到的小朋友幾乎都沒有人自稱小名，他蹙了蹙小眉頭，“好吧，小藕想叫小藕的。”