第九十六章（第2/4頁）

於是他丟下了手上的道符。

好巧不巧的，黃符被扔在了蠟燭上。

“呼！”

符紙沾染明火，立刻燃燒起來！

微風一吹，火星飄揚。

也就是在這一瞬間，校長準備接通電話。

結果就發現居然是個視頻電話，還是個奇奇怪怪的號碼。

一長串兒，十六位，一看就不像是個正經電話號……

想要斷掉，偏巧此時符紙燃燒後的火星乍現，驚得校長先生下意識的手一抖，就摁了接通鍵。

結果下一秒，黑色的屏幕上突然出現了畫面。

對上的就是兩張擠在屏幕裏面的臉。

因為湊得太近，已經有些失真了。

校長：……？？？

作為校長，他對於學校裏面的方方面面都要操心，平常接觸得多的也都是管理層和老師們，雖然也會記得一些學生，但是情急之下難免有些腦袋空白。

還是陸恒這位學生會會長一眼認出：“老夏老唐！”

唐新陽立刻點頭如搗蒜，笑容掩飾都掩飾不住。

哪怕是想來沉穩的夏應也控制不住表情，嘴角快要飛上天了。

實在是不怪他們興奮過頭。

穿越三年，看到的都是陌生的山水，陌生的原住民，即使學生之間能互相依存報團取暖，但誰的心裏都在想著那邊的一切。

華國人講究落葉歸根，平常可能不覺得，但是只要遠離故土，總會想著回去的。

更何況他們已經不僅僅是遠遊，而是直接跨越次元……

而相比較於夏應和唐新陽的亢奮，陸恒還是驚訝居多。

不過他很快就反應過來，第一時間扶住了自家校長，並且用手牢牢地握住了對方肉乎乎的手臂，讓這人不至於在震驚中將手機摔下去。

校長則是愣愣的，眼睛都瞪圓了。

過了好一會兒，他才喃喃道：“難道，真的成功了？”

興奮中的陸恒聞言，便問了句：“您說什麽？”

然後就聽校長的聲音縹緲：“居然真的可以用玄學把他們找回來，所以，外國的還是不好使，最終還是本土神仙會幫著自己人吧。”

陸恒：……咦？

而夏應和唐新陽也注意到系統聯通的時機拿捏巧妙，早不通，晚不通，偏偏就在符紙燒掉的時候接通了。

巧了麽這不是。

但這一次還不等他們反駁，系統就先開口了。

說出來的就是一長串兒專有詞匯，似乎是在用科學角度向那邊闡明這邊的情況，不得不說系統還是很坦誠的。

或者說，他也很珍視這次可以互相溝通的機會。

學生需要聯絡，系統同樣需要。

而他說出這些話之後，唐新陽默默地點點頭。

夏應就看他，小聲問道：“怎麽了？”

唐新陽表情端正認真地回答：“我發現我誤會系統了，他說的，我真的聽不懂。”

夏應有些沉默。

畢竟，他也不懂……

而唐新陽並不覺得失落，因為在穿越之後，各種各樣的任務紛至沓來後，他比任何時候都清楚術業有專攻的意思。

現下他低頭看著手機，就瞧見上面在觀看這場直播的物理專業學生在評論區開起了研討會，其他專業的除了撒花，就是發出“牛批啊”的感慨。

嗯，大家都一樣，心理平衡了。

就在這時候，系統的聲音也停下了，而校長一直在點頭，似乎聽懂了。

可是夏應看得出來，他沒聽懂。

因為自家校長的模樣像極了自己上高數課的時候給老師回應的樣子。

假裝無比明白，其實一無所知。

只是為了互相給個鼓勵，畢竟老師和學生都不容易……

好在陸恒的專業就是理論物理，他從系統開始說話之後就拿出自己的手機開始錄音，這會兒他很快就開口道：“也就是說，你們現在在另一個次元，而你屬於其他的次元，這次是為了幫助我的同學和老師們回家的？”

【是的。】

“那你什麽時候能把他們帶回來？”

隨後，系統就開始給他們講述“積分”、“能量”、“穿越”之間的關系。

這一次校長懂了：“也就是說，你的穿越還是要靠科學，只不過是異世界的科學？”

【是的。】

陸恒點點頭，準備回去重新把這段錄音再聽一遍。

不僅如此，他還很有禮貌的對著系統道：“麻煩你照顧他們了，我知道那邊的生活會遇到很多困難，你對他們的保護很好，我也不知道要怎麽表達我的感謝，不如我給你做面錦旗吧？”

系統搜索了一下錦旗的意思，回復道：【不用你做，他們可以。】

隨後，夏應就發現任務列表刷新。

上面出現了【為系統制作錦旗0/1】的任務，很快就被紡織那邊的人接下了。

這讓夏應有些無奈：“看起來，系統先生也很努力，這任務真是見縫插針。”