第184章 年代文裏的懶漢（20）（第3/3頁）

“我國研發出了一種能夠高產的水稻，現在已經通過實驗，確定了它比普通的水稻畝產超出十六倍！！！”

“你們知道這是什麽概念嗎！！！普通的水稻畝產五十千克，但這種培育出來的高產水稻卻可以畝產八百千克！！只要在全國推行這種水稻，我們國家將會迎來糧食豐收，我們的國民將不用餓肚子，甚至！！我們還可以用剩下的糧食去出產，去換回建設祖國的資源！！”

他越說越激動，一副恨不得站在桌子上高呼的樣子，卻沒人去批評他的這種不得體，因為其他的同學，甚至老師在聽到他的話後，也都紛紛激動雀躍起來，止不住的歡呼聲在教室裏響起。

他們這些每天都在努力學習知識的學生比普通華國人要更加清楚國家的難處。

華國人不勤奮嗎？

不，他們很勤奮，日出而作，日落而息，他們願意每天都在田地裏，願意抓緊一切時間去勞作，去供養自己的父母，子女。

華國人要求多嗎？

不，大部分的華國人要求的只有吃飽穿暖而已。

但在經歷了戰爭後，哪怕國家正在努力建設，哪怕華國百姓們也都努力幹活，但吃不飽啊。

他們怎麽努力耕耘，都不能收獲讓全家吃飽的糧食。

就算是這些坐在明亮教堂的學生們，也有一部分家裏是沒能力吃飽飯的，他們大多都是靠著國家的補貼一路路讀上來，希望著能夠通過自己的努力改變自己的小家和國家這個大家。

他們堅信，只要國家強大起來，他們的家人，國人，就都不用再承受餓肚子的痛苦。

同時他們也清楚的知道，一個國家的民眾全部能夠吃飽穿暖是多麽的重要，一個國家能夠擁有供養全國人民的糧食，甚至還能出口，是多麽不同非凡的意義。

而如今，國家說：大家不用怕，我們以後不會再餓肚子啦。

淚如雨下。

雖然不到四十歲，但頭上已經摻了白發的老師眼眶紅了，稚嫩的，因為每天挑燈夜讀抓緊一切時間學習的窮人家學生抹了一把有著兩個大大黑眼圈的眼睛，沒有怎麽餓過肚子，卻清楚知道高產水稻意義的幹部家庭學生笑出了淚花。

這一天對於全國人民來說，都不亞於是一場狂歡。

國家並沒有像是以前那樣只是簡短的說“我們培育出了什麽什麽東西，它能怎麽怎麽樣”，而是用了不小的篇幅，詳細的描述了國家將在全國推廣高產水稻，並且教導村官如何才能讓這些水稻好好生長，而在它們成熟後，它們能帶來怎麽樣的產量，多少多少的水稻，就能讓一個四口之家吃多久多久。

國家站了出來，大聲的，驕傲的告訴所有國民：

華國人！國家向你們承諾！

不會再有小兒嗷嗷待哺卻吃不飽飯。

不會再有幹不動活的老人擔心自己浪費家裏糧食投河上吊。

不會再有女子懷孕卻因為吃不飽飯而導致孩子流產。

不會再有壯勞力營養不夠倒在田間。

哪怕是不識字，不懂國家大事的普通農民聽了這些都能意識到，他們華國百姓的苦日子過去了。

全民的狂歡中，紀長澤躺在自己敲敲打打做出來的老爺椅上，吃著從實驗室裏剛弄出來的香噴噴米飯。

就著紅曬肉一連吃了四大碗米飯，他才心滿意足的放下碗，打了個飽嗝。

對著旁邊正滿臉擔心盯著他肚子，擔心這位國家的寶貝蛋會不會被撐壞的軍哥一臉的驕傲得意。

“你看，我就說吧。”

在心底盤算著要不要去弄點開胃的東西讓這位爺舒緩一下的軍哥沒反應過來：“啊？什麽？”

正趕來要嘉獎這位為國家創出巨大貢獻大寶貝的幹部們一推進門就看到他們那位讓國家恨不得捧在手心裏虔誠奉養的大寶貝滿臉寫著我特麽的可真是機智無雙料事如神”的紀長澤滿足的拍拍肚子：

“我就說了，米不夠吃，那不是吃米人的問題，那絕對是米的問題，你看，現在問題解決了，事實證明，我說的就是對的。”

“就是米的問題，誒呀，我可真不愧是個天才。”

“對了，你幫我弄回來的那台計算機太大太浪費零件太難搬動了，害的我想讓警局們都有共同犯人和丟失小孩資料都不行，愁人啊。”

“我覺得，這計算機有問題。”