第971章 一個球隊有幾個人（第2/2頁）

練球什麽的，很明顯會耽誤他們的學習，萬一在練球上一事無成，那就真的毀人一輩子。

“什麽叫影響呢，或者說，這些孩子們要做到什麽地步才算改變了他們的命運呢，我覺得，他們能夠走出山村，進入大城市，有一席之地都算是改變了命運，不是必須多有錢才算改變命運。”張三胖和杜啟喜不一樣。

杜啟喜是首都土著。

而張三胖出身挺一般。

能夠一年拿出兩三萬塊錢就讀北電表演班，那是一家人傾盡所有的結果。

“好吧，你贏了。”杜啟喜認可了張三胖的方案。

做長遠規劃的話，小孩子可塑性更強。

而幸福學校的山村娃娃們，經得起折騰。

因為不管怎麽折騰，都比他們早早輟學，可能到不了成年就各處打工要強。

不是所有的孩子都要走職業足球的道路。

頂多就是把足球當成幸福小學的主要運動，慈善基金給它們修足球場，提供設備，甚至提供一些訓練資金。

這其中誕生的佼佼者，才會選擇一邊學習一邊接受職業的訓練。

哪怕將來在足球這一途徑上走不動了，也可以進入慈善基金即將設立的職業學校學習培訓，然後成為貓廠旗下的工廠流水線，或者其他類似外賣員、快遞員、客服等各種崗位。

未來的貓廠很明顯會優先選擇自己培養出來的工人。

“建造球場這個可以，給所有的幸福學校都建一個足球場吧。”林冬並不滿足與此，因為花的都是慈善基金的錢。

所以，他又補充道：“為了弘揚足球運動的精神，我計劃在各個城市打造足球運動場，你們覺得怎麽樣？”