第34章 講卷子（二合一）

祁洛手上錄成績的動作沒停，思緒卻已經完全飄到了許翊的作文上。

他實在是想不通，許翊是怎麽能寫出0分。

時間不夠，剛寫完前面的題就到收卷時間了？

不對，他記得許翊還睡了會兒。

跑題了？

不能吧！題目掛著那麽大的“夢想”倆字，能跑題到哪去。

再說就算真跑了，也不至於跑成0分啊。

……到底是什麽情況。

好在意！

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祁洛胡思亂想時，老師們也都在辦公室整理卷子。

這個周末學生都期中考完，出去撒歡了，老師卻全部加班加點，把全年級六百多份卷子都判了出來。

然後，任課老師分析自己班的答卷情況，整理錯題，劃定講卷子的重點。

年級組長他們匯總全年級的成績，跟往年對比。

要不是因為實在騰不開手錄入成績，他們也不會抓祁洛當壯丁。

幾個比較有責任心的老師，比如10班的語文老師老唐這種，成績都出完了還沒有走，他看著自己教的班上學生的幾份答卷，時而歡喜時而愁。

“祁洛。”老唐轉過頭問正在角落工位上錄成績的新科年紀第一，“許翊住宿是不是，他在學校嗎？”

“應該在吧。”祁洛說，許翊最近雖然還是老出去玩，但是會跟祁洛說一句，今天他沒有說，那估計就是在宿舍。

“你給他發個消息，讓他來辦公室找我。”老唐說。

“好嘞。”祁洛一口答應。

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幾分鐘之後，許翊就到了辦公室，他沒穿校服，穿了件深灰色帶反光字母的拉鏈衛衣，脖子上掛一條項鏈，黑色皮繩在白皙脖頸上的存在感很高，晃動著隱進衣領深處的陰影裏。

就很潮。

就很……

老唐皺了皺眉，“你平時都這麽穿嗎？”

“嗯。”許翊在別人，包括老師面前，態度還是比較冷淡，“怎麽了？”

“挺前衛的。”老唐思考半天，選了一個比較溫和的詞，“拉鏈拉上點。”

許翊象征性把拉鏈往上提了半厘米，等著老唐說正事。

他推門進來的時候祁洛正用著一個老師的電腦錄成績，整個人被埋在桌上堆得老高的書山後面，許翊沒看見。

“許翊，這次參加考試了非常好。”老唐先揚後抑，“我想跟你聊聊這次語文的答題情況。”

0分作文拿到班上公開講，不大合適，尤其對方又是許翊，好不容易參加考試，萬一覺得傷自尊，很可能會激起他叛逆心理。

但是這篇作文原則性問題太多，老唐必須得找許翊說清楚，否則上了高考考場，後悔的是他自己。

許翊聽說要聊成績，愣了愣，心說難道我答得挺好，特意來表揚我？

老唐不知道許翊心裏有這麽個不切實際的幻夢，他開門見山：“你覺得自己這次語文考得怎麽樣？”

“還可以……吧？”許翊想了想說。

“基礎知識部分確實還行。”老唐決定還是說得委婉點，“90分拿了52，差一點就及格了，你把古詩文默寫多背背，別再寫兩個黃鸝鳴翠柳那種東西，及格應該沒問題。”

“兩個黃鸝鳴翠柳是什麽？”許翊考完試就對考試內容原地失憶，茫然問。

“……”老唐說，“紅酥手，黃藤酒。”

“兩個黃……行吧，我知道了。”許翊沉默一會兒，不死心地問，“不是這句麽？多押韻呐。”

老唐扶額：“回去把‘滿城春色宮墻柳’抄100遍。”

許翊吃驚地看著老唐，最後聳聳肩，勉強接受了這個無妄之災。

“語文基礎不是重點。”老唐說著，把自己放在桌角的備課文件夾拿過來，從裏面小心翼翼地取出許翊的作文卷子，“看看你的作文，0分。”

“啊？？”許翊人傻了。

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雖然從兩個黃鸝鳴翠柳開始，他就知道自己離天降文曲星可能有點兒遠，但是作文給0分，他不敢相信。

他寫的那麽認真！

有引用！有事例！有升華！

0分？

“老師，您是不是拿錯卷子了。”許翊提出一種可能。

“沒有！你那字我能看錯？”老唐把作文卷子遞到許翊面前，“這是不是你的？”

“是。”許翊不得不承認。

他一眼就認出來自己的字，但得分欄上那個鮮紅巨大的“0”還是讓他難以置信。

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“你這作文寫的，一看就沒聽講。”老唐說。

“我聽了。”許翊不服。

別的他都沒聽，但是寫作文這塊，祁洛非要他聽，他就勉勉強強聽了一耳朵。

老唐說不知道作文怎麽寫就用三段式，第一段引名人名言，簡單敘述；第二段舉例子，先舉名人例子，再舉社會熱點或者正能量；第三段升華主題。

“你聽了？”老唐滿臉懷疑，“那你是按我給的三段式寫的？”