第6章 新生守則第6條 值星官的理由要好好聽

“康樂組”就像是小大一們的心靈綠洲。

因為康樂組學長姐的職責，就是教學弟妹唱歌，玩團康遊戲，幫忙照顧學弟妹的一切，幾乎都快要包辦了全部的生活起居。而且這一組的學長姐個個都好陽光，全天候面帶笑容，學弟妹若有任何問題，隨時都可以找他們商量，所以小大一和康樂組的前輩感情都非常要好，把他們當作是天使下凡一樣。

和另一組的學長，差距簡直是天壤之別。

……如果“康樂組”是猶如天堂雲端上的天使，那麽“值星官”就會被比喻成來自地下第十八層地獄的魔鬼。

這種對比感最強烈的時候，就是當康樂組的活動進行到一半，被值星官不請自來地打斷美好的氣氛。就像是天使的地盤，突然被魔鬼給霸占了，用邪惡的威權恐嚇正在練習隊呼的學弟妹們。

“停！夠了！我已經聽不下去了！”

亞提特值星官長又走進來發威了，原本團團圍住彼此摟肩練習喊隊呼的小大一們被迫暫停練習，立刻換成立正站好的姿勢，偷偷低著頭，避開值星官們的眼神，避免任何被抓小辮子的機會。

“你們喊隊呼只有這樣嗎？聲音這麽小，喊得也不整齊，到底是誰教你們這麽喊的！”

“是我們。”

一個負責康樂組的大二學長，舉手挺身站出來當敢死隊。因為不管是啦啦隊歌、院歌，甚至是喊隊呼，全部都是必須由康樂組負責教學弟妹的，想當然耳，如果學弟妹做得不好，責任肯定是落到這一組身上。

值星官長的目標立刻轉向康樂組，以嚴肅的語氣說道：“那請示範給我看一下，你們是怎麽教學弟妹的好嗎？”

雖然大家被分派負責不同組別，但是論職責和年級，康樂組也算是值星官的後輩，當然也就無法拒絕聽從指令。

小大一們只好紛紛往後面站，把空間讓給大二學長姐。小大一們圍在外圈，看著學長姐團團圍成一圈，彼此摟肩喊隊呼，雖然人數才十幾個人，但宏亮的聲音和振奮的程度跟剛剛小大一們的表現比起來要強烈好幾倍，有些學弟妹甚至開始崇拜起大二學長姐。

……但將這一切看在眼裏的值星官長，只是冷冷地站著環抱著雙臂，與學弟妹的反應差了一百八十度。

“這就是你們的隊呼？難怪小大一他們呼不出來，因為教的人就只能做到這樣而已！”

這種評語和其他人的感覺相比起來，也落差太大了吧！因為剛剛康樂組喊的隊呼，比小大一喊的還要好上好幾個層次，但即使如此也沒有人敢開口抗議，因為他們都深深記得遊戲規則：第一，值星官永遠是對的；第二，如果不懂請看第一條。因為這個原因，使得大家必須接受即將到來的命運。

“我會讓你們繼續喊隊呼，一直喊到小大一他們真正了解到，什麽才叫做隊呼！開始！”

模棱兩可的命令，也沒有說要喊到什麽時候才可以停下來，這樣就和叫人喊到喉嚨破，沒什麽差別。

即使如此，康樂組的學長姐沒有人有怨言，再一次團團圍著，彼此手搭著肩，喊得比第一次更大聲更宏亮。

小大一們能做的只有投以同情的眼光，雖然隊呼不是很長，但如果一直重復喊的話，喉嚨很快就會開始不舒服了。而且還要搭配踏腳的動作，頭部也要擡上擡下的，光是做了兩三次就會頭暈了，更何況學長姐他們要一直無止境地重復，更累更暈好幾倍，而他們明明根本就不需要為小大一犧牲接受這些處罰的。

小大一們一個個的內心被愧疚感侵襲，震耳的隊呼似乎還沒有被喊停的跡象，甚至有些小大一開始流下不舍的眼淚，想借此對值星官長悄悄傳遞求情的訊息。

但是抱歉了……亞提特可不是什麽容易心軟的人，因為他正在做的事情，並不是在處罰康樂組，真正的目標其實是小大一，而康樂組只不過是代罪羔羊，因為他們和小大一感情最為深厚，所以產生心理壓力的效果也是最大的。

這是一種間接式的處罰方法，不需要用直接的暴力，效果卻很驚人。於是亞提特就繼續裝作無感，站在一旁聽著康樂組喊隊呼的聲音，像是在聽小鳥聊天的聲音，完全無動於衷，也沒有要喊停的意思，這讓小大一心中的愧疚感更加沉重。

……這樣還有誰聽得下去啦！

“報告，亞提特學長！”

從小大一的隊伍中發出來的一道聲音，吸引所有人的注意目光，包括亞提特，但這次沒有意外的感覺了，因為他已經看到舉手的人是誰了……哼，又是你，0062的龔朋！

“請說！”

亞提特帶著威嚴的聲音，朝向緩緩站起來的學弟看去，隊呼的聲音依舊不停地繼續響亮著。

“請讓我代替學長姐他們喊隊呼！”