第21章（第2/6頁）

這個前進清楚：“就早上吃一頓糧食，然後在外面找蟲子、蝸牛、青草吃。每天下午放學我會去山上撿些蝸牛回來，晚上就給它們吃這個。”

事實證明，前進的鴨子喂得很好，又肥又壯。

余思雅想蝸牛這種東西，應該跟蚯蚓一樣，蛋白質含量很高，營養很豐富，也鴨子而言也算是“肉”了，難怪鴨子吃了能長得快，下蛋多呢。

余思雅想著前進家有喂養的經驗，又問：“除了山蝸牛，還有什麽是鴨子比較愛吃，吃了長得快，愛下蛋的？”

前進撓了撓頭：“還有田裏的蝸牛鴨子也愛吃。”

田裏的蝸牛余思雅知道，學名應該叫田螺，蛋白質含量應該也很高，不過：“我記得田裏的蝸牛有小個的雞蛋那麽大，鴨子這麽小的嘴巴怎麽吞得下去？”

前進說：“小的讓鴨子自己吃，大的就用鋤頭砸一下，破了，鴨子直接吃裏面的肉就行了。”

“這樣啊，謝謝前進，你的法子幫了我不少忙，這個給你。”余思雅把早上沈紅英特意給她的煮的那只雞蛋塞給了前進當謝禮。

前進臉囧得通紅，不敢接，趕緊拒絕：“不用了，我，我沒幫上什麽忙。”

“拿著，你該得的，要是有什麽養鴨子的好法子也可以來告訴我。”余思雅笑著揉了揉他的頭，帶著沈建東回去了。

她直接回了婦聯辦公室，把這個法子告訴了魏主任。

魏主任也依稀知道這個：“鴨子要吃蝸牛是沒錯，但那都是養兩三只，家裏的孩子上山去撿點蝸牛就行了，咱們這一千只，得要多少蝸牛，咱們幾個人親自山上也忙不過來，要是雇人，這又得是一筆不小的開銷。”

余思雅早在路上就想過這個問題了，她笑著說：“咱們自己去或是雇人當然不劃算，但咱們可以發動孩子們啊。我有個想法，咱們去學校老師和校長，讓他們通知孩子們去撿蝸牛可以抵錢，一斤山蝸牛一分錢，他們撿了可以直接拿到養鴨場，記在賬上，咱們回頭等十月天氣冷了，蝸牛都躲起來過冬了再給他們結賬。”

這樣又能拖兩三個月，那時候肉鴨已經宰殺販賣了，不愁沒錢給他們。說到底余思雅又打了個時間差，利用的是鄉下小孩子的勞動力不值錢這一點。

對鄉下孩子來說，要是能弄點東西，賣了錢，口袋裏有個一毛兩毛，那絕對是件讓他們很得意的事。所以也不愁沒有孩子願意去做這個事。

文英聽到她的想法後瞠目結舌：“小余你這腦子怎麽想的，太靈活了，別人我不知道，但你要出了這麽個通知，我肯定讓我家兩個娃山上下田撿蝸牛，反正他們整天在山上地裏亂竄，撿蝸牛還能攢幾毛錢買本子墨水。”

連文英一個公社幹部都這樣想，那就更不用說在田裏勞作的村民了。

魏主任也覺得這法子挺好的，不過還有個問題：“咱們先記賬後給錢，以後鄉親們會不會對這個有意見，覺得咱們動手腳什麽的？”

這可不能不防，大部分的村民是淳樸的，但也架不住有個別愛動歪腦筋的。

余思雅想想也有道理：“那咱們請個學校的老師來幫咱們記賬，可以給工資，每天把收蝸牛的時間限定在上午八點到十點，也耽誤不了多長時間。孩子們都識字，記錄的時候，讓他們每個人都看一下，當場確認，這樣應該就沒問題了。”

她這考慮很周全，魏主任一時半會兒也想不起有什麽要添加的，便說：“成，小余這法子是你想的，就按你說的辦，你去找學校商量這個事吧。”

余思雅沒有意見：“成，我這就去學校。”

公社有兩所學校，分別是小學和初中。現在正值暑假期間，沒什麽人，好在校長還是住學校的，余思雅先去了初中，找到了校長說明了來意。

平白多出來的事，學校沒好處，還要擔風險，萬一後面有什麽糾紛，那些家長肯定會找學校。校長不大樂意，找借口推脫：“小余同志，這，現在是放假，咱們要通知同學們也不方便呀，我看還是以後再說吧。”

以後？等以後她的養殖場有了錢，誰還要想這些法子。

余思雅笑眯眯地說：“校長，孩子們在家閑著也是閑著，上山下地勤快一點，能掙好幾毛，都能把學費的零頭給添上了，這不是給家長減輕負擔嗎？大部分的家長還是很樂意孩子們上學的，只是家裏實在是窮，出不起學費，要是孩子們能自己掙點錢，家長的負擔也沒那麽重，興許就能讓更多的孩子來上學了，這算不算勤工儉學？再說，山蝸牛可是經常吃莊稼葉子，咱們這也算為民除害了，一舉數得，對咱們養殖場，對學校，對村民們都不是個壞事，你說是不是？”

校長被余思雅說得一愣一愣的，半晌，無奈地說：“小余同志，你這張嘴可真會說，難怪馮書記和你們魏主任都這麽器重你。”