第168章 拯救天下的三種辦法（第2/3頁）

平公的父親，似乎就是為趙王養馬的，地位很高。

故而這院落占地很大，院墻也比較高，就是有些破舊，趙括的學子們將這裏修理了一番，就將這裏當作了趙括的講學地點，畢竟學子們的數量太多，在這裏剛好能夠擠的下，趙括與韓非來到這裏的時候，學子們正在辯論著什麽，趙括甚至看到兩個齊國幫著楚人與另外幾個齊人對罵。

或許是沒有想到趙括今天會親自趕來，總之，在看到趙括之後，他們急忙停止了爭吵，紛紛站起身來，看向了趙括的方向，俯身長拜，趙括笑了笑，這才讓他們起身，在學子們簇擁下，他坐在了最中間，平日裏，是韓非坐在那裏為眾人解決困惑的，趙括坐下來，笑著詢問道：“二三子因為什麽事情在爭吵呢？”

趙括的一位弟子站起身來，此人來自齊國，如果趙括沒有記錯他的名字，他喚作田晤，據說是來自即墨，他家數代擔任即墨大夫，而他本人，也很可能會成為以後的即墨大夫，他的父親得知趙括的名望，特意送他前來學習，他是個聰明而又高傲的年輕人，他看著趙括，恭敬地說道：“老師，我們在討論您的學說。”

“您說七國一體，還說七國都是有著共同的先祖，故而諸國之人都是兄弟姐妹，不應該互相敵視，中原諸國，哪怕是秦國，倒也能算作是兄弟之國，可楚國，向來就與中原不同，不用雅言，不曾受王室冊立，楚國怎麽能與諸國算作是一體的呢？若是楚國也能算作一體，那雁門之外的胡人，難道也是一體的嘛？”田晤質問道。

而聽到他的質問，那幾個來自楚國的學子也是憤怒的站起身來，說道：“誰要與你這樣的小人為親？”

趙括舉起手來，停止了他們的爭吵，他這才笑著說道：“我說七國一體，並不是沒有根據，七國是共祖同源的，這一點，從我們的長相就能看出，黑色的頭發，黑色的眼睛，黃色的皮膚，難道這不能說明諸國是共祖的嘛？”聽到趙括的言語，幾個學子大笑了起來，問道：“難道天下還有不是黑色頭發，黑色眼睛，黃色皮膚的人嘛？”

趙括笑了笑，還沒有回話，就有幾個秦人站起身來，驚訝的看著周圍的學子們，說道：“有。”幾個學子瞪大了雙眼，一位秦國學子認真地說道：“有胡人來鹹陽販馬，黃須黃發，綠眸高鼻，與我們完全不同……無論是穿著，還是禮儀，都是皆然不同的……”

秦國學子剛剛說完，也有幾個趙國學子站起身來，他們是來自雲中郡的，他們也為秦國學子作證，像這樣的人，他們也看過，甚至還看到過藍眸的，有了這些人作證，學子們頓時就安靜了下來，互相看著對方的長相，有些驚疑不定地問道：“諸國真的是共祖一體？？”

趙括又說道：“有黃發綠眼的人，有卷發面黑的人，而我們諸國，因為是同祖一體的緣故，是黑發黑眼的……諸國的征戰，更像是一個屋子裏的兄弟，拿著戈矛來互相殺戮……秦國攻韓，我要去救韓國，這是為什麽呢？因為秦人屠殺韓國的百姓，士卒們殺死年邁的老人，就像是殺死了他們的父親，殺死年幼的孩子，就像是殺死了他們的後代……這樣的行為，難道合乎與禮嘛？”

站在趙括面前的幾個秦人弟子有些尷尬，低著頭，趙括看著這些秦人，溫和地說道：“同樣的道理，諸國的人，都是同族的親人，無論是秦人，是趙人，是楚人，我都將他們視作是自己的親人，不會想著如何去傷害他們，二三子不用擔心，我不會因為與秦國的戰事而為難你們……我也不想你們之中出現互相敵視的情況……”

學子們似乎都已經忘記了他們前來是為了學什麽，只是聽著趙括談及自己的想法，他詳細的講述國中百姓的尊卑問題，又講述了國與國之間的敵對問題，重點還是放在了諸國一體的想法與律法的思想上，殺害他國的百姓，就是殺死自己的親人，之所以要善待他國的俘虜，是因為大家都是一家人，連國外的百姓都能算作是秦人，那國內的百姓更應該善待。

人的尊卑是要通過他的行為和道德，而不是出身和財富。

律法的作用就是規定出一個便於穩定的生活方式，目的不是在懲罰而是在約束，要拯救天下，就需要法治，而法治與如今的人治是根本相對立的，是不同的治國理念，國家依靠法治並不是不要依靠人的力量和人的作用，因為再好的法律與制度都需要人來實現與執行，但是，不可以將“人的作用”與“人治”相等同，兩者是根本不同的。

“要依法治國，依法執政，依法行政，要正確的立法，嚴格的執法，公正的司法，讓百姓守法……”趙括前世為了公務員考試而死記硬背的東西，如今終於是排上了用場，他詳細的講解了法治與人治，他並不覺得在如今的時代就可以達到法治，不過，他覺得自己或許可以推動法律的重要性，減少一些人治對法治的阻礙……