第44章（第3/3頁）

“稍等一下。”季憶說。

餐廳後面的墻體被粉刷過，白白一張。季憶從餐廳裏面拉了個插座出來，把設備插上，白色的墻面立刻投影出了一片光亮。

沒錯，季憶買的是一個家用投影儀，一般來說是很多人買回家用來放電影，當家庭影院的。季憶之前就在想要怎麽幫這些有了智慧的小動物更好的學習進步。

從給小猴子的掛畫上他有了點靈感，他之前想著用動物能夠理解的方式去教，卻忽略了這些動物和凡俗的動物本身就不同，其實完全可以把它們當做人類小孩兒啊。

有了這個念頭，季憶的思路就清晰了。現在網絡上什麽年齡段的學習資料找不到？不論哪一門課程，無論什麽形式的。

各種形式裏面，季憶覺得還是視頻的更好。從基礎課程開始，每天給小動物們上兩節課。除了這種課本的基礎知識外，還可以給小動物們看一些紀錄片之類能夠表現出現人類生活細節的東西。

後面這一半的視頻資料，季憶打算把毛飛和方英他們都叫來看。

小動物們起初不知道季憶在搞什麽，但看見一塊長方形的圖案投影在墻上又覺得神奇，都目不轉睛地看著。

季憶點下手機上的播放鍵，畫面就開始動了起來，播放起差不多當下人類幼兒大班水平的啟蒙課程。

畫面的女老師輕聲細語，聲音溫柔和善，她的聲音一出來，原本還有些窸窸窣窣小聲音的現場立刻就安靜了下來。

季憶看了眼時間，“放完了我再來。”

沒有動物回應他，因為都一起看迷了。待山的小土包子們哪裏見識過這種人類教學，新穎易懂，比它們親爹媽都耐心。

它們願意再學五百年！