第754章 開元4244年

大明紹豐十五年，西元1546年。

正月初一，王淵在天竺正式建元，是為“鹹寧元年”，王淵又稱“天竺鹹寧王”。

鹹寧一詞，源自《易經》：“大哉乾元，萬物資始，乃統天……保合大和，乃利貞。首出庶物，萬國鹹寧。”

同時，引道教歷法，以黃帝誕生為兆始，鹹寧元年即“開元4244年”。

這年三月，天竺國開科取士，得進士六十六人。

因地方科舉系統還未成型，天竺國的第一次科舉，由王淵直接主考會試，連殿試這個步驟都免了。

出題內容也很扯淡，前十題皆為數學，接著是基礎力學，再後面是基礎歷史，緊接著是公文寫作，最後的大題居然考《天竺國欽定憲法》，而且還開創性的實行了百分制。

考生成績，慘不忍睹，六十分以上直接錄為進士，四十分以上便可做地方公務員。

……

大明，北京。

對韃靼蒙古的戰爭，已經取得決定性勝利，明軍以六千傷亡的代價，徹底占領松遼肥沃盆地。

七月初，朱載堻接到天竺國書，批準王淵“天竺鹹寧王”之號，並派遣太監、行人及禮部官員，前往天竺給王淵補辦冊封儀式。

與此同時，朱載堻還得到天竺國的第一次科舉試卷。

朱載堻看得潸然淚下，對隨侍太監說：“老師創業維艱，想必人才奇缺，連開科取士都這般糊弄。如此科舉，秀才舉人都不用考，竟也只取到六十六個進士。他建元‘鹹寧’，必引‘萬國鹹寧’之意，看來天竺依舊是邦國遍地。我聽送達國書的天竺官員說，老師剛剛就國，就遇到六國聯軍入侵。六國聯軍剛退，天竺北疆又亂起來，老師去年出征北伐，竟以半百之軀親上戰場廝殺。”

隨侍太監跟著擠出眼淚，紅著眼眶說：“天竺王如此艱難，陛下可趁此冊封之機，重重賞賜一些財貨。”

“自當如此，”朱載堻想了想，又說，“把禦廚也送一批過去，聽說天竺美食匱乏，老師上了年紀也該享受了。”

距離產生美，王淵走得越遠，朱載堻就越是想念。

若是不走，則必相看兩厭！

朱載堻懷念一陣，又對隨侍太監說：“老師寶刀未老啊，據遞送國書的天竺官員說，老師親率三千漢騎，余者皆為異族騎兵。這些異族騎兵不堪用，決戰之時都猶豫不定。如此情況，老師竟敢只帶數日糧草，奔襲千裏，孤軍深入，以一萬六千人大敗十一萬敵軍！那十一萬敵軍，也是有火銃火炮的，而且皆為百戰精兵！”

隨侍太監這次沒作假，是真的被驚到了：“這這這……天竺王不愧驍勇無雙。”

朱載堻又說：“傳令工部，讓他們選派一千工匠，舉家隨封舟送去天竺。老師的都城殘破不堪，聽說王宮已經幾十年未修繕，有些地方居然還透雨漏風。朕這個做學生的，怎能讓老師如此受苦？”

天竺國第一次科舉情況，很快傳到大明官場，接著又漸漸傳至民間。

物理門徒對此感傷不已，有人振臂一呼，數百人紛紛響應，結伴出海去支援先生建國。

普通官員，特別是勛貴子弟，完全把這當成茶余飯後的談資。

至於京畿的落魄士子，則難免生出別樣心思。與其在大明屢試不第，不如出海去天竺參加科舉，說不定還能在海外謀得高位，再不濟也比天竺的士子學問更優。

這些落魄士子，尋求物理學院資助路費，然後結伴出海南下。到了南方之後，聽說呂宋的條件更優惠，童生以上就能領到銀子還分地。那也別去天竺了，直接跑到呂宋，瞬間變成小地主。不過嘛，也有篤定了去天竺的，畢竟到呂宋只能當老師，而去天竺則可以科舉做官。

城西，王宅。

“三哥，要不咱們也去天竺吧，總不能讓父親獨在天竺打拼。”王騏有些坐不住了。

王澈說：“父親有令，抓鬮之後不許後悔，以免出現奪位之事。”

王騏說道：“我奪那天竺世子之位作甚？”

王澈搖頭：“你無心奪位，可六弟心裏會怎麽想？”

王騏嘆息：“唉，早知如此，我就該主動隨父親去天竺！我等皆為不孝子也！”

王淵既然選定了繼承人，就不容許出現任何差錯。

若哪個兒子，真有抱負志向，那就送去別的地方建國，全球那麽大為啥只盯著天竺？

天竺東邊，後世印度的東北各邦，還有後世的緬甸地區，都可以帶兵去打下來嘛。即便是馬來西亞，也只被大明南洋水師占了一小部分。

天竺西邊，阿富汗地區，莫臥兒皇帝三兄弟盤踞，也可以去打下來嘛。

阿富汗再往西，薩菲波斯也可以打嘛。

波斯第四帝國，如今內憂外患。於外，被奧斯曼帝國打得接連丟失領土；於內，皇帝（沙阿）跟sheng長（紅頭）拉鋸爭權，並且綠教內部的教派鬥爭趨於白熱化——莫臥兒皇帝胡馬雍，在波斯招募的軍隊，大部分都屬於蘇非派，是被波斯皇帝下令禁絕的教派，雖然波斯國教本身就出自那個教派。