第663章 歐洲刮起中國風（第2/3頁）

“值此紹豐盛世，花團錦簇，烈火烹油，怎能不誦詩詞？明年我要去河套，看看那陰山秦長城。接著再去西域，看看那樓蘭古跡。這些地方不去看看，如何能追憶漢唐盛景？我還要去南洋，去天竺，去殷州，把大明疆土都走上一遍！”

“宗理兄好志向，可惜我兜裏盤纏不夠，不能一路奉陪到底。”

“……”

這些士子高談闊論，精氣神十足，看得哥白尼心生感慨。

哥白尼問道：“先生，他們在說什麽？”

阿夫裏爾說：“他們是中國的年輕學者，正在討論學術問題，還說要到中國的各地去旅行。你看到他們的衣服和帽子了嗎？衣服叫儒衫，帽子叫四方巾，在中國只有學者能夠穿戴。我認識一個叫黃亮的學者，他的學問非常淵博，我的中國名字就是他幫忙起的。”

哥白尼驚訝道：“我在南方一個叫杭州的城市停留，看到很多人穿著儒衫、帶著四方巾。中國的學者這麽多嗎？”

阿夫裏爾也是半桶水：“中國從皇帝到官員都是學者，只有學者才能做行政官。他們有一種考試，孩童就可以參加，要通過很多次考試，才能被皇帝安排官職。”

哥白尼一直居住在波蘭，沒有讀過卡米洛的《東方行記》。

這是一本不斷連載的書籍，每過兩年寄回一批稿件，固定在意大利進行出版。書中，卡米洛把正德皇帝奉為哲人王，把王淵奉為空前絕後的軍事天才、治國大臣和偉大學者。

且摘抄兩段——

“偉大的中國皇帝朱厚照先生，決心收復帝國的故土，那裏被野蠻的韃靼人占據。皇帝陛下，派遣他最忠誠的大臣、將軍王淵，帶著三十萬軍隊前去征討。贊美偉大的皇帝陛下，他是如此英明睿智，有著一切偉大君王所應具備的美德。做出這個決定的時候，皇帝陛下已經病入膏肓，他在燃燒最後的生命火焰，完成祖先遺留的光榮使命……”

“皇帝陛下是如此聰慧和勤奮，他本來可以有很多妻子，但他只愛自己的貴妃。他不像歐洲的君主，沉迷於奢靡享受，他總是在治理國家，同時如饑似渴的學習著知識。皇帝陛下會幾種文字，中文、回文、梵文和拉丁文，我非常榮幸是他的拉丁文老師。他會騎術、箭術、格鬥，他還精通詩歌、音樂和繪畫，他也研究宗教與哲學，他就是柏拉圖《理想國》中的哲人王。”

“在皇帝生命的最後幾年，他一直在做武器改進實驗。在皇帝的領導之下，中國的火槍和火炮，已經比歐洲領先一個世紀。歐洲是愚昧的，是野蠻的，而中國是如此的文明富足。歐洲的國王加在一起，也不及中國皇帝陛下的萬分之一……”

“皇帝的疾病非常嚴重，醫生說很難熬過今年冬天。偉大的陛下，沒有選擇躺在床榻上等死，而是舉行了盛大的凱旋儀式。是的，韃靼人霸占的土地，已經被偉大的首席大臣王淵收復。王淵閣下總是無所不能，他在戰場上從未有過敗績。那些曾經席卷歐洲的蒙古騎兵，在王淵閣下的面前，只是一群瑟瑟發抖的待宰羔羊……”

“在那舉世無雙的凱旋儀式上，皇帝檢閱自己的大臣和軍隊。他站在城樓之巔，拖著病痛之軀，不斷的朝著天空開槍，並命令大臣王淵在城下舞劍。偉大的陛下，就死在那裏，死後仍然站立不倒，這是英雄對自己的臣民和軍隊在做最壯烈的告別……”

哲人王，語出柏拉圖的《理想國》，把建設理想國家的希望，寄托在一個道德高尚、思想完備的哲人身上。

這是古代歐洲學者，對君主的終極期待。

《東方行記》在意大利出版之後，迅速轟動地中海沿海，並傳到了法國和英國。中國皇帝朱厚照，比王淵的名氣還大，被無數歐洲詩人歌頌贊美。

另外，科舉制度，也被卡米洛推崇備至，而且刻意忽略所有的弊病。

“中國是學者治理之下的國家，就連最偏遠的山村，也會有學校存在。孩童很小就開始讀書，有些在十歲以前，便參加了童子試，成為最低級的學者——童生，即幼年學者。然後要去參加縣試，成為進階學者——秀才（或稱生員），即優秀學者（或正式學者）……”

“被國家認定為正式學者，就擁有納稅優待。這是對知識最崇高的尊敬，中國就是如此偉大，而歐洲的君主卻在迫害學者。在這種優待之下，中國每年都有無數學者誕生，因此中國是文明的、理性的、哲學的、富足的、先進的。”

“成為正式學者之後，他們還要參加鄉試，成為出類拔萃的學者——舉人。舉人已經可以做民政官了，但中國學者有著更高追求，他們絕不僅僅止步於此。”