第17章（第2/3頁）

想她這麽個黃花大閨女竟然當媽了！

完了完了，她被這個寄宿在母體的異形小崽子（劃重點）給控制了，催產素上升了，她中招了。

對於她懷孕這事兒，吳修齊是沒說什麽的，但張幼雙敏銳地察覺到甲方爸爸略有點兒不高興。

……這萬惡的資本家！她又不是剛入職就懷孕帶薪休產假！

通過這段時間的接觸，以及和吳朋義的聊天扯皮，張幼雙得知，她這位甲方爸爸是尤為冷酷沉穩的生意人，萬物“利”為首。

雖略微有些不高興，吳修齊卻也沒表現出來。

某天，張幼雙正聚精會神地寫著所謂的育兒日記呢，吳爸爸突然就登門到訪了。

張幼雙愣了半秒，渾身一個激靈，“嗷”地一聲，“蹬蹬蹬”殷勤地跑廚房端茶送水。

倒是吳修齊有點兒看不下去她挺著個肚子忙裏忙外。

“不必如此麻煩，”吳爸爸嗓音低沉，“我這回前來只是給娘子傳個話。”

張幼雙茫然地坐了下來。

有什麽話犯得著他這甲方爸爸親自來傳嗎？

瞬間緊張了起來，“是不是我前幾天送過去的文章有什麽要刪改的地方？”

吳修齊說：“娘子落筆成章，一字無容筆削。”

吳修齊可能是看出來了她的不自在，也不多寒暄，只轉頭吩咐身後的小廝上前。

兩個小廝捧著拜匣，立在身後。

“我過來是為告知娘子，娘子這文章不日就要刊出了，還有順便送上這月的筆金。”

張幼雙愣愣地接過了精晃晃的碎銀子，眨了眨眼：“咦？！”

於是又是一片無言。

吳修齊難得主動道：“冒昧來此，叨擾了，娘子方才可是在寫東西？”

張幼雙點點頭，直言不諱：“我在寫育兒日記。”

“育兒日記？”

甲方爸爸主動過問，張幼雙也不好意思藏著掖著，誠懇地請甲方爸爸過目，懇請甲方爸爸提出點兒修改意見。

吳修齊垂著眼，接過張幼雙遞過來的小本子，略翻了翻。

第一頁是目錄。

第一課：美好生活的向導

生活處處有哲學

關於世界觀的學說。

第二課：百舸爭流的思想

哲學的基本問題

唯物主義和唯心主義。

吳修齊：……

這些字分開他倒是看得懂，怎麽合起來就看不懂了。

最近這幾天，張幼雙一直奮戰於此，堅決貫徹了國家“少生優生”的號召。

這幾天，一想到孩子的教育問題，張幼雙就蔫巴巴的，十分心累。

她可不想最後這兔崽子長成了個滿口德言容功，之乎者也的家夥。

她張幼雙的崽子，那必須是學貫中西，博古通今，朝氣蓬勃，意氣風發。不求是什麽新時代的接班人，那怎麽也得長成民國進步學生那樣的吧。

沒想到，最後她還是長成了沈蘭碧女士的模樣。長大之後我就成了你，這話說得果然沒錯麽……

在這一方面她倒是和沈蘭碧女士如出一轍的要強。

所謂成大事者不拘小節，吳修齊是個不恥下問的，他看不懂倒也沒不懂裝懂，反而十分虛心求問。

“敢問娘子這書上寫的究竟是何意？”

這主要分成了文理科兩個方面，文科包括語文、政治、歷史、地理，理科包括數學、化學、物理、生物。全都是初高中最基礎的知識。

她記性本來就挺好，又是中學老師，天天和這玩意兒打交道，默寫下來基本毫無壓力。

吳修齊的眼睛十分深邃，在這雙漆黑深邃的雙眸之下，張幼雙深感壓力，被迫就開始了掃盲之旅。

主要是撿著些無關緊要的講了講。什麽物理化學公式她說了吳修齊也不定信啊。

“依娘子之意，這些都是西學？”

吳修齊眉毛高挑。

可能沒想到她這個滿口之乎者也，八股範式的，竟然也對西學感興趣。

張幼雙攤攤手：“我認為一味空談程朱，是率天下而歸於一無所事，是以學術殺天下萬世。”

“呃，我的意思不是說程朱不好，只是光靠嘴皮子一動，在故紙堆裏打滾，死扣字眼，能變出糧食和錢帛嗎？這種學風真的有利於社會進步嗎？”

中國文化史把初明這一時期叫作“述朱期”，彼時帝王以程朱理學作為維護封建獨裁統治的工具。

如明廷洪武十七年所頒行的《科舉成式》規定，《四書》義主朱子集注，經義之中《詩》主朱子集傳，《易》主程朱專義。

官方對程朱理學的大力推崇，這就導致了天下士人無不從小就開始鉆研四書五經中的每一個字，士子們無不恪遵傳注，用心體會語氣，程朱理學大行其道。

不過後來，到了明武宗時期，眾人所熟知的，與程朱理學相抗衡的王學思潮風靡於天下，甚至被新起的市民階層所利用。