第505章 鄉村教師（第2/2頁）

山寨裏，一個排簡陋的屋子中，周牧在翻看資料。

其實就是拍攝公益視頻的方案。上個導演，還是比較盡職的，連分鏡頭都畫出來了。

就是比較倒黴，關鍵時刻掉鏈子。

在他翻看的時候，許青檸在旁邊補充，“整個寨子，大概有三十五戶人家，大小適齡的孩子，二十七個。以前是一位老教師，在山寨裏的小學，教孩子們讀書認字。”

“但是不久前，老教師退休了，這裏又十分偏遠、貧困，又沒有新的教師願意過來支教。”

許青檸輕聲道：“不僅是這個寨子，另外的山村，也有類似的情況。慢慢地，這已經成為了，普遍的現象。”

“為了喚醒大家，對於這件事情的重視，所以我們打算拍個公益短片，方便傳播、呼籲。”

“嗯！”

周牧點了點頭。

一會兒，他看完了資料，站了起來，“走，去那個學校實地考察一下。”

許青檸立即帶路。

不久，抵達所謂的“學校”，周牧愣住了。

在過來之前，他已經料想到，學校的環境肯定很差，指不定就是簡單的大屋，再加上寬敞的坪地，就是一所學校了。

但是沒有想到，學校的簡陋程度，讓人發指。這是在一個山壁的巖洞中，擺放了整齊的桌椅。

所謂的黑板，就是平滑的石壁。彩色的粉筆在上面寫字，需要濕透的抹布擦拭，才可以清除幹凈。

在一行人，抵達“學校”的時候。課堂上還有七八個孩子，拿著嶄新的課本、作業本，認真地學習。

一個公益組織的人，站在講台上，認真地傳授知識。

盡管只是簡單的加減乘除，一幫孩子卻如饑似渴，猶如海綿一般，努力牢記、汲取。

周牧站在門口，沒進去打擾他們。

觀察了片刻，就主動離開。

回去途中，許青檸笑問，“感覺怎麽樣？”

“難受。”

周牧嘆氣，“其實有些事情，大家心裏清楚，知道怎麽回事。也可以想象出來，其中有多麽的苦楚。但是再怎麽想象，肯定是隔靴搔癢，沒有切身的感受。”

“對。”

許青檸深以為然，“事實上，我們在做宣傳的時候，一些人甚至懷疑這是假的資料，國內沒有這麽悲慘的情況。還有一些人知道資料是真的，卻又不願意主動去了解。”

“這是鴕鳥的心態。”

周牧撇嘴道：“把雙耳捂上，腦袋鉆進沙堆裏，心裏透亮卻裝糊塗。不過，這也是社會的常態，人與人之前的疏離、冷漠，並不是一朝一夕形成的，而是積累的結果。”

“我明白。”

許青檸點頭道：“所以我也沒責怪他們，畢竟許多人每天為一日三餐奔波，都自顧不暇了，哪裏有空理其他人。”

“是。”

周牧贊同。

像一些鍵盤俠，今天噴這個，明天看這個不順眼，但是輪到他自己，又是另外一套標準。

許青檸卻不同，知道根源又不埋怨社會，而是主動想去改變，這才是真正的公益理念。

身體力行，呈示範的作用，再帶動其他人。

重要的是，讓別人心甘情願，伸出愛心之手，而不是道德綁架，非要讓人這麽做。

這兩者，有本質的區別。

當然，周牧也承認，讓他偶爾行善還行，讓他長期做公益好事，他肯定堅持不住。

不過走了一圈，他心裏也有底了。回到辦公地點，他拿出了之前的拍攝方案，直接打了一個叉。

“啊？”

其他人愣住了。

一個人困惑，小心翼翼探問，“牧哥，你這是？”

周牧評價道：“按照這個方案來拍，就算你們怎麽轉發、推廣，引發的反響也肯定不大。”

“呃……”

其他人若有所思。

他們也知道，周牧說的是事實。

因為以前，他們也找人，拍了不少公益宣傳片，可是效果甚微。

一些人看了，最多點個贊，都懶得評論、轉發。從這個角度來說，視頻的拍攝，完全沒有意義，純粹浪費時間金錢。

在沉默中，有人目光閃亮，“牧哥，你有好主意？”

“有個想法……”

周牧轉頭問道：“這件事情急嗎？不著急的話，我可以多花一點時間，認真打磨劇本。”

“誒？”

其他人又是一愣。

許青檸驚訝，“急倒是不急，不過劇本……你打算拍電影嗎？”

“不是電影，是個短片。”周牧笑了笑，眼睛多了幾分深邃，“一個關於鄉村教師的短片。”