第0617章 央美多了個小師妹（第2/2頁）

想要速成，大多都是填鴨式教育，老師手把手教學生怎麽畫，讓他們機械地練習一些繪畫步驟，可能用不了幾天就能畫一幅看起來很厲害的畫。

然後老師再去忽悠家長學生多有天賦，這麽快就能畫這麽好看的畫了。

隔行如隔山，家長們也不太懂，只看到孩子畫的畫確實好看，就連他們這些大人都畫不出來，就覺得老師確實有水平。

反而是那些著重培養學生基礎和興趣，見效慢的教育方式不受家長待見。

張重聽他們討論美術基礎教育的事情，也深有同感，其實不僅僅是美術教育，其他各項教育都是這樣。

經常能聽到一些家長攀比自己的孩子才幾歲就認識了多少字，又能算多麽難的算數。

張重見過一些學生，很小的時候就認了不少字，也背了不少古詩，但是長大之後卻變得平庸起來。

不是孩子不聰明，只不過是從小路走歪了，長大自然很難有進展，反而會被那些曾經識字背詩沒他們多的學生超過。