第0912章 這就是天成（第3/3頁）

“有道理！”

葛小天點點頭，十分認可這個說法，“有沒有解決方案？”

“老板，今年咱們天成中專公開一批新課程，以就業問題促使眾多高校紛紛引進，但中專與高校之間，在學歷上差了兩個大等級，中專、大專、本科……”

該區域主管說著，在地上劃拉劃拉，“您可能不知道，為了應對未來就業，許多高考新生學會了避開理科，轉向文科，因為文科可以聽懂天成培訓，更容易就業，而理科由於教材落後，等於白學，畢業後即便參加天成培訓，新老技術沖突，很難聽懂天成課程。”

“等等，不對啊，高校引進新課程，新生學的都是新教材，幾乎不可能發生這種事。”

“您處於高位，執行新教改的領導也處於高位，但處於中低位置的領導，需要考慮費用問題，比如教材更新，如果遲緩一年更新教材，沿用去年老教材，您知道一個院校能節省多少費用嗎？每位在職教員能多拿多少福利嗎？”

“……”

“所以，新教改至少……五年後才會有實質進展。而咱們產業園，別說五年後，今年我就等不及了，甚至想帶人跑天成中專，堵在大門口強搶在校生。”

“不來下面，真不知道情況這麽嚴峻。”

葛小天看向道十一。

後者解釋道：“老板，不是我有意隱瞞您，而是問題真的很難解決，十年樹木，百年樹人，培養人才並不是一件容易的事。

天成中專很強，甚至動用了‘服務器’（系統）的力量，但時代決定思想上限，就像新華夏成立，敢於投身革命，接受新思想的先烈只是少數，否則我們華夏早就成為東方巨龍。

現在也是如此，‘服務器’（系統）填鴨式教育幫我們把新知識塞進學員腦海，但如何理解，如何熟練應用，還需要一個緩慢過程，或者需要時間，一年肯定不行，兩年也就湊合，三年半瓶醋，四年略懂，五年入門。

天成中專三年制，學員水準也就半瓶醋，因此拿不到真正畢業證。

放在外面，本科四年，沒有服務器（系統）加持，也就是相當於天成中專學員培訓一年，更不可能完成天成產業鏈崗位需求。”

“我只想知道，有沒有更好的解決辦法。”

“有，成立職業大學，鋪設‘服務器’（系統建築）。”

“職業大學！”

葛小天起身，看向遠處，沉思片刻，取出專用通訊器……