第24章 世界二·清明上河圖（第3/3頁）

午休鈴聲響起，所有學生統一趴在桌上，像是訓練過千百次般，整齊標準。

卿八趴著桌子假寐，感覺外邊有道視線從窗外落進來，在教室內環顧一圈，離開了。

之後也不知道過了多久，那道視線又出現，之後又離開。

叮鈴鈴，午休鈴響，午睡的學生一一醒來。

卿八活動下有些發麻地手臂，若有所思。

看來，只要遵守規則，這個世界活過七天，不是太難。

下午第一節課是生物課，卿八再次答不上題被趕出教室，在教室外活動一節課。

課間十分鐘，李銳憐憫地望著卿八，道：“我現在相信，你是沒考上高中來這讀書的了。”

就這學識，連她都比不上，學渣中的小渣渣。

卿八：“……”

卿八其實感覺挺新鮮，她在原本世界是天驕，課業完成得又快又好，從來只有她傲視旁人的份，結果換個世界，她變成人人都能鄙視的小學渣。

而且，她只能承認自己是個學渣渣。

數理化生英，她確實學不來。

李悅憂郁地開口：“你學業這麽差，什麽時候能轉正成為好學生？”

“沒關系，差學生就差學生。”

“不行，差學生沒法畢業，沒法畢業你還是會送去銷毀。”李悅焦慮地開口，“從現在開始，你利用課間時間預習補課，能補多少是多少。這是我筆記，你先看著，有哪不懂的，可以問我。”

卿八翻開筆記，筆記上記得密密麻麻，可以瞧見主人的用心。

卿八道，“好，謝謝。”

“不用謝。”李悅開心地開口，“咱倆是朋友。”

卿八瞧了她一眼，輕輕地“嗯”了一聲。

我願意和你，成為此刻朋友。

下節課是美術課，在上課鈴響起之前，李銳帶著美術書，和卿八去旁邊教室上課。

旁邊教室拉著厚厚的窗簾，教室裏黑暗又壓抑。

第一個進入的同學順手打開燈，尋個位置坐下。

李悅拉著卿八在邊上坐下，將美術書打開，道：“今天美術課，是《清明上河圖》鑒賞。《清明上河賦》那首詩，你記住了嗎？”

卿八點頭。

“那便好。”李銳開口，“老師若點開《清明上河圖》某一部分，問你從中看到了什麽，你根據畫面內容背詩，並翻譯一下就可以了。答錯了也沒關系，看在你詩背得好的份上，老師會很滿意的。”

卿八點頭，將李銳的答題要訣記下。

美術老師是個留著小辮子的年輕老師，他打開多功能電腦，將《清明上河圖》這幅畫投影到黑板外邊懸掛的白色幕布上。

“今天我們上課，講解《清明上河圖》這幅畫。《清明上河圖》這幅畫，是齊代畫家李一民先生，根據《清明上河賦》這首詩所畫。齊代舜天帝開啟天元盛世，他在位期間，都城繁華，萬民安居樂業。為賀舜天帝不惑大壽，李一民先生畫下這副《清明上河圖》，稱頌舜天帝傳世功績。”

“卿八，你先背誦《清明上河賦》全文。”美術老師話鋒一轉，喊卿八答題。

李銳沒敢偏頭，不過她眼底再次盛滿憐憫。

可憐的卿八，現在就背誦全文，之後答題，她教給她的答題小心機，就沒法用了。

卿八起身，不緩不急地開始背誦。

她咬字清晰，沒有停頓，像是將這首詩背過無數遍，此時可以做到隨心所欲地吟哦。

美術老師聽卿八背完全文，面上好看不少。

他笑道：“原來是個瘸了腿的美麗小鹿，坐下。”

瘸了腿，意為偏科；美麗小鹿，意為好學生。

李悅聽到這個評價，心花怒放，卿八變成好學生了。

剛高興沒多久，李悅便聽到老師再次喊起卿八，“卿八，你來回答一下，你如何看待楠山告禦狀，誣告李一民先生竊取他《清明上河圖》一事？”

李悅：“……”

卿八還是差學生。

卿八：“……”

你都說是誣告，讓知道真相的我如何回答？