第13章（第3/3頁）

一中成績好，學生水平較其他學校更高，這種題一般只做前面前面兩問，第三題能寫幾個步驟算幾個，能力好的能再往下啃一啃，能全對的，放眼整個臨城都寥寥無幾。

數學老師年紀大，偏愛板書這種教學方式，黑板寫得滿滿當當，粉筆灰漫天飛，底下學生擡起頭又低下，邊聽邊抄寫步驟。

講到第三小問，下課鈴已經響了，他便只說了大致思路，將答案發下去，說道，“第三題見見思路就好，考場上死磕意義不大，大家看看答案，有不明白的可以來辦公室問我。”

答案從前往後傳下，緊繃一節課的神經終於能夠放松片刻。一中單人單桌，一個教室五列，組和組之間間隔得不遠，常落和隔壁組的男生交流了前兩小問思路，轉過頭時，正好看見江知火單手撐起臉頰，似是百無聊賴，在紙上寫寫畫畫。

答案傳到江知火手上，他抽了一張，又傳給常落。

“火哥，你在寫什麽呢？”常落問。

“嗯？”江知火最後在紙上勾了一筆，像是蒙題一樣隨便寫了幾個數字，字不大，常落沒看清楚。

“沒寫什麽。”江知火勾完最後一筆，看也沒看，將答案紙夾在課本裏，連同草稿紙一股腦塞進抽屜，“我先走了。”

火哥總在下午翹課，一去就得第二天才能見到，常落早習慣了，沒多問，只道：“明天見。”

“常落，常落。”

前面的耽擱了會，答案至今沒傳到隔壁組那男生手裏，他問常落道，“哎，所以最後一問題答案是什麽？”

“我看看啊。”常落翻開看了眼。

答案太長，一頁紙都不夠，一眼愣是沒看到頭。

這種題能做出來的都是變態中的變態，估計一中除了常年分數逆天的顏慕顏學神，沒人能做出來。

“我再看看啊……”常落翻到另一面，目光掃到最後一行，“話說，這種題不可能做出來，你問答案幹什麽呢？”

男生豎起手中試卷，“我扯了幾步，最後直接蒙了個取值範圍，萬一蒙對還多一分呢！一分一千人啊！”

“那得考前踩狗屎才行……啊，看到了。”常落念出答案，“f（n）遞增，a的取值範圍是ln2到3+ln2，你蒙對沒？”

男生搖搖頭，他頂多蒙零到一，或者負一到一，ln2這種孤兒數值怎麽蒙得出來？！

常落拍拍他的肩：“正常，你和這題沒有緣分。”

說話間，前排有人打鬧，快步從過道跑過，速度快，帶起一小陣風，江知火胡亂塞進抽屜裏的稿紙露出一角，隨掀起的風微微動了動。

一堆淩亂的塗鴉中，寫了一串數值。

（ln2，3+ln2）