第0613章 一諾得驕傲

“曾今有人問我，為什麽秀才不能入讀進士學院。”

郭淡又再繼續言道：“那是因為我們進士學院不教科舉，所以秀才還是得專心致志的去讀書，去考取科舉，我們一諾學府是教你們入朝為官之後，如何輔助聖君，治理天下。”

層次感非常明顯，其它學府是教你們如何考科舉，我們是教你們治理天下。

話說回來，到時你們考不上科舉，可不關我們的事，是之前的老師沒有教好。

“胡說八道。”

旁邊的一個男子當即道：“難道我們之前學得，就不能輔助聖君，治理天下？”

郭淡反問道：“你懂水利嗎？”

“我……！”

“不懂是吧。如果你入朝為官後，讓你去興修水利，你怎麽辦？”

“朝廷不會這麽安排的。”

“你懂刑獄嗎？”

“我……？”

“讓你去幹刑獄的活，你怎麽辦？”

“朝廷不會這麽安排的。”

“但這些都是為官者需要做的，你什麽不懂，你怎麽辦？”

“我可以學……”

話說至此，那人閉上了嘴。

因為四書五經並沒有這些知識，一般來說，都是當官之後，再慢慢學習，當然，因為有吏的輔助，他們也不需要懂太多，但是你懂的話，你將更具有優勢。

如今的工部尚書石星，戶部尚書宋纁，他們其實都是工程和經濟方面的天才。

郭淡笑道：“是的，你到時可以學，一直以來也都是如此，但那已經成為歷史，今後的話，我們一諾學府的學生，將會先你們一步，因為他們在為官之前，就已經有自己的專業優勢。機會到來之前，他們一定比你們先把握住。”

一諾學府的學生漸漸兩眼放光，挺直腰板。

他們突然明白那些課程對於他們的意義在哪裏。

讓他們在朝中極具競爭。

不僅如此，老師也漸漸頓悟，自己該怎麽教大家。

當老師和學生都明白這些專業意義和價值在哪裏得時候，那麽很多問題都將迎刃而解。

郭淡又向那些學生道：“在此之前，你們必須要依賴老師，認真聽從老師的講解，循規蹈矩。而在你們入朝為官之後，你們要遵守制度，遵守朝廷綱紀。

但是此時，也就是你們在一諾學府的日子，將是你們人生中最為自由的時段，你們可以盡情的發揮，盡情的選擇，盡情的犯錯誤，不要膽怯，不要害羞，勇於表達，勇於質疑，知之為知之，不知為不知，盡量得將錯誤留在一諾學府，不要帶去朝廷。

因為一旦你們成為官員，你們犯的錯，影響的不止是你們個人，還有天下百姓。”

說到後面，他是慷慨激昂，感染力十足。

掌聲終於響起來。

因為這還是頭回，學院裏面鼓勵他們犯錯誤，鼓勵他們盡情發揮，這對於年輕人而言，確實充滿著激情。

等到掌聲回落之後，郭淡笑道：“就從現在開始，你們若有什麽問題，現在就可以提出來，當然，這僅限於我們一諾學府的學生，畢竟時辰有限。”

就應該這樣。

不然的話，我們生為一諾學府的學生，怎麽去驕傲啊！

一個學生就問道：“不知我們該如何選取專業？”

郭淡道：“這得看你們自己，你們擅長什麽就選什麽，經過這些天，想必你們也上過所有的課程，看看自己對什麽課程感興趣，看看自己在哪些課程上比其他人優秀，這些都可以作為你們選取專業的參考。

至於哪些課程更具優勢，這個不應該去考慮。是，也許有關戶部和吏部的課程對你們的仕途是更有幫助的，但如果你學得不好，那反而對你沒有絲毫的幫助。

據我所知，我朝得內閣大臣，不見得都是從戶部和吏部提升上去得，可能是工部，也有可能是兵部。”

又有一個學生問道：“依院長之意，我們之前學得知識，就都是為了科舉？”

“當然不是。”

郭淡笑道：“你們應該還記得那片‘成長之路’，目前來說，你們之前所學的就是為了科舉，但是當你們剛剛進入仕途，你們需要拿出本事和手段來，你年紀輕輕，在朝中想要以德服人，我想這是非常困難的，你們需要用能力去表現自己。

但是當你們步步高升，做到四品大員，三品大員，你在四書五經上面所學得知識，再加上你們的經驗，將會給予你們極大的幫助，因為那時候，你們是縱觀天下，而不是單一的某一個任務，某一件事，下面會有不少人幫助你們。

但是在此之前，你需要的是幫助上司解決問題。”

“原來如此。”

不少學生紛紛點頭。

如今回想起那片“成長之路”，再結合這種新得教育模式，他漸漸領悟到郭淡提出這個理念。