第三章　魔道書靜靜微笑　＂Forget_me_not.＂ 4（第2/5頁）

“你們這些家夥，只會讓別人來為你們的無能擦屁股？你們不是魔法師嗎？你們不是號稱可以把不可能變成可能的魔法師？現在這算什麽？難道魔法就這麽不管用？你敢在茵蒂克絲面前挺起胸膛，說你已經試過所有可能性了？”

“......魔法在這種時候是派不上用場的。雖然這並不是能挺起胸膛說出口的成果，但至少在那孩子面前，關於魔法的事是說不了謊的。”神裂用似乎要咬斷牙齒的聲音說道：“如果有其他辦法的話，我們早就去做了。否則又有誰願意去下這種殘酷的最後通牒？”

“......這句話是什麽意思？”

“看來不把狀況徹頭徹尾地告訴你，你是不會死心的。雖然把最後的時間花在解釋這種事情上實在很浪費，但既然你想要嘗嘗絕望的滋味，我就幫你吧。”魔法師用如同朗讀聖經的流暢口吻說道：“那孩子的‘完全記憶能力’並不是像你那樣的超能力，也不是我們的魔法，而是一種單純的體質。就跟眼睛不好或是花粉症一樣。並不像一些詛咒，可以靠施法來解咒。”

“......”

“雖然我們是魔法師，但只要是使用‘魔法’所創造出來的環境，就有可能被其他‘魔法’給破除。”

“你是說她身上被魔法專家施予對抗魔法專用的防禦系統？那又怎樣？只要使用十萬三千本魔道書的知識，應該有辦法破解吧？你們不是號稱只要得到她，就可以得到神的力量？怎麽會連一個少女的腦袋都治不好！”

“你指的是‘魔神’嗎？但其實教會最害怕的，就是禁書目錄的‘反叛’。所以每年不消除記憶就會死的這種生命維持系統，同時也等於是教會加諸在她身上的‘項圈’你認為教會笨到留給那孩子自行解開項圈的可能性？”神裂以平靜的口吻說道：“......我想，那十萬三千本魔道書應該並不完全吧。例如有關於記憶操縱的魔道書，可能就不讓她背誦。像這樣的保險措施，絕對是可以預期的。”

上條在嘴裏咒罵了一聲。

“....之前你說過，茵蒂克絲的腦袋有八成都被十萬三千本書的知識所占據了？”

“是的。正確說來是的８５％。我們無法破壞這十萬三千本書的記憶，畢竟魔道書的原書可是連異端審問官都無法將之銷毀的。所以，我們只能從剩下的１５％著手，也就是消除那孩子的‘回憶’。”

“──那麽用科學的方法呢？”

“.......”

電話的另一端沉默了。

有沒有這個可能性？上條思考著。畢竟魔法師在“魔法”領域內，用盡所有手段卻還是無法成功，那就只能朝“魔法”以外的新領域來著手嘗試......這也是很自然的邏輯推論。

什麽新領域？例如說“科學”。

這樣一來，就必須要有個身為雙方之間橋梁的人物。就好像在陌生的異國如果要跟各式各樣的人交涉，就必須在當地雇用通譯一樣。

“....的確有某個時期，我也這麽考慮過。”

但是，神裂的回答卻令人意外。

“老實說，我也不知道怎麽做才是正確的。既然自己所自豪的魔法連一個少女也救不了，或許也只能靠科學來死馬當活馬醫，但是......”

“........”

接下來神裂會講什麽，上條大概猜得到。

“──即使如此，我還是不願意把這麽重要的朋友交給科學來處置。”

雖然心裏已經有數，但實際聽在耳裏，上條還是感到一陣沮喪。

“畢竟我還是有‘魔法都做不到的事，科學也一定做不到’的自豪吧？把莫名其妙的藥灌進那孩子身體裏，拿手術刀在那孩子的身上亂割......這種粗劣的方式，只會讓她的壽命變得更短。我一點都不想看到那孩子被機械所侵犯的模樣。”

“少...瞧不起人了！你根本沒試過，憑什麽說這種話？那我問你，你開口閉口說要消除她的記憶，但是你知道到底什麽是記憶喪失？”

神裂沒有回答。

上條一邊想著這家夥果然對腦醫學沒概念，一邊用腳把散落在地板上的訓練課程教科書勾過來。那是一份關於腦醫學、例外心理學、反應藥學的綜合開發課程講義。

“虧你這樣還好意思跟我說什麽完全記憶能力，什麽消除記憶！事實上，我們說的記憶喪失也分很多種。”上條一邊翻著講義一邊說：“例如老化......老人癡呆，或是因喝醉酒而造成的記憶喪失，還有阿茲海默症這種腦部疾病，TIA（短暫性腦缺血發作）......腦中的血液一日一停止流通，也會造成失憶。此外使用了氟烷（halothane）、活寧（isonflurane）、吩坦尼（fentanyl）等全身麻醉，使用了巴比妥酸鹽類（barbiturates）、苯重氮基鹽（benzodiazepine）等藥物的副作用，有時也會造成記憶喪失。”