卷二 教學時光 －Quiz 15－ 夾帶 （第2/2頁）

『他以為後面的高處能看得更清楚……』←黃巧依。

這麽一來，如果說要作弊，對坐在後排的學生就較為不利了。但是對夢明來說，即使老師距離再近，他也有自信讓老師無法發現自己手中的小抄。

然而，此時在教室中某個不為人知的角落，一個頗有恨意的意念發出來——

『諸葛夢明，入學考試時居然被你砍了我7只飛蚊！這次我準備了更可愛的寵物，一定要報仇雪恨。我還要證明給全班人看，你其實是C類生！』

這是入學考試時，那個使蟲子的家夥！他竟和夢明同班。他正坐在墻邊的一個位置，還沒人注意到他。

上課鈴響起，語文老師戴上很厚的眼鏡，終於說：“每人只有一張紙。現在，開始默寫！”

鈴聲過後，就只剩下同學們動筆的沙沙聲。整個301教室裏，所有學生都在集中精神默寫。有動筆飛快的，也有冥思苦想記不起課文的。後方的那位老師眼觀六路，盯住了整個默寫進程。同學們全背對著他，不知這個老師正在看什麽地方，所以都只得老老實實地寫自己的。

『機會真好。那個神經老師坐在後面，距離諸葛夢明這麽近。諸葛夢明就不能輕舉妄動了。』墻邊的這個使蟲的同學，他沒有穿著以前的口袋裝，因為統一了校服，所以他的蟲子都藏在了書包內。他一只手寫字，另一只手偷偷伸入書包。

“喂！你！”語文老師大叫道。所有同學都被這聲音嚇了一大跳，停下筆來。老師說：“你把手伸進書包幹什麽！！？”

這蟲使大吃一驚，這都被發現！？他說：“啊，我，筆沒水了，我拿筆出來……”

……

『可惡！』

語文老師宣布：“各位同學，文具要提前準備好！繼續默寫！”

同學們沒怎麽在意，紛紛低頭繼續動筆。

『這老師，好厲害的眼神……』他沒敢再拿出蟲子，僅拿出另一支筆做做樣子。

夢明左手藏著小抄，右手拿著自動筆，一直抄得很順利。直到剛才被老師打斷後，才發現那個在墻邊掏筆的同學——

『那人，不是段荷提過的蟲使嗎？他居然跟我們一班，我還沒注意到呢……』

這位蟲使沒有氣餒，心想：『看來，只好直接拿出王牌了。』

他邊寫，邊默默地下了幾道指示。

一會兒，蟲使的書包被從裏邊一刀切開，打開一道縫隙。縫隙中，連續探出三只兇惡的野蜂。

『嘿嘿，你們去蟄諸葛夢明！集中攻擊右手姆指，看他怎麽寫字！』

兇猛的野蜂迅速無聲無息飛出，速度快得沒有一個學生發現，就連老師也只是扭了一下頭，沒看到其它異樣。

蟲使心想：『這種速度，我看你怎麽躲。』

夢明正在抄寫，眼前嗖地穿過一個影子。

『蜂！？』

夢明立即反應過來——

『攻擊我的嗎？……一、二、三只……』

好眼力！

已經沒時間考慮它們為什麽要攻擊了。野蜂已經蟄了過來，瞄準了夢明的右手！

就在野蜂進攻的一刹那，夢明執筆的右手飛速躲開，野蜂撲了個空。

三只野蜂剛想飛開，不料夢明的左手已經向它們抓來。他速度極快，手掌張開，手臂迅速在桌前連續閃了三下！

霎時，野蜂們銷聲匿跡了。

之後，夢明右手拿起桌上的另一張紙，把左手抓到的三個東西揉進紙裏，捏成一團，輕輕往後一拋，便扔進了教室背後的垃圾桶。

語文老師對他說了聲：“扔得真準。”

夢明沒有理會這句話，只是思考著：『是使蟲的那家夥？幹嘛要攻擊我……好，盡管來吧。』