第1章（第2/3頁）

可惜準備了這麽多的程爸爸永遠不知道，有些事情不是自己想阻止就能阻止的，而這個世界上更有一些他所不了解的奇遇。

波瀾不驚的考完最後一課，程柒直接拿起自己的筆離開了考場，對於班級群裏不停刷出的聚會提議沒有一絲感覺。

走出考場，看著周圍各種卡通顏色的建築，想到家裏人擔憂的神色，程柒的腳步停頓了一下，最後轉向一個蘑菇屋樣式的建築——圖書館。

可能是因為這是一所專門的幼教專業學校的原因，就算是圖書館裏面，除了一些專業書籍之外，更多的竟然是一些孩子喜歡的故事書。

程柒直接略過了那些專業書籍，走到了那排花花綠綠的兒童故事書的位置，隨手抽出一本後，找了個角落的位置坐了下去。

在其他人看來，程柒和其他來圖書館的同學一樣，都是來學習的嘛，就算看的是小孩子才會喜歡看的故事書也沒什麽，畢竟這是一所專門的幼教學校，有很多致力於這個職業的同學都會看一些在其他人看起來幼稚的不得了的兒童讀物。

只是沒有人知道，看起來正在認真研究兒童讀物的程柒，此時已經處於另一個神奇的空間了。

誒，這次是關於美食的故事麽？

看著眼前這個滿是甜品的甜點屋，聞著空氣中滿滿的甜味，程柒如此想著。

是的，程柒進入了手上這本故事書的世界了。

可以穿進書中的世界，這是程柒在初中被綁架救回來一段時間後發現的，只是那時的她太小了，第一次經歷這種事情，再加上那次她意外拿起的是一本關於罪犯事跡的書本。

年紀小再加上初次經歷這種事情，就算只是以一個第三者身份觀看了那個罪犯的故事，也足夠讓程柒崩潰了。

因為那本書實在是太壓抑了太黑暗了，人之初性本善，就算是一個罪大惡極的罪犯，那也是經歷了許多不好的事情後才成為了那個十惡不赦的人的。

而程柒，她就那麽一步一步的、被動的跟著故事的主角，從一個懦弱天真的孩童變成了一個笑著伸出利刃的惡魔。

剛剛從書中的世界出來後，程柒完全分不清現實還是虛幻，又恰好在程媽媽領著她出門散心後，遇到了一件和故事中及其相似的事情。

穿破耳膜的尖叫、刺眼的紅色、混亂的人群，當時的場景程柒在心理醫生的幹預下已經有些想不起來了，也不是說想不起來，只能說是已經無法感同身受了。

當時的每個細節甚至圍觀者臉上細微的表情程柒都能冷靜的描繪出來，只是她卻沒辦法感同身受。

那種感覺就像是在圍觀一個陌生人演的電影一樣，即使經歷著這些的是她的本人，但她卻沒辦法代入進去。

一個月之後，程柒的情況被負責這個案子的心理醫生認定成了意外受刺激後產的人格障礙，沒有喜悅、悲傷、敬畏、同情心等情緒，超脫於凡塵，不能享受人間的種種樂趣，同時也缺乏表達人類細膩情感的能力，對別人的意見漠不關心，無論是贊揚還是批評都無動於衷，在特定情況下甚至有可能做出危害他人的行為。

最後一條認定，是心理醫生基於程柒一個月前失控行為而得出來的結論，即使當時程柒做出那種傷人行為的前提，是為了救另一個沒有行動能力的孩子。

年紀還小的程柒沒辦法解釋自己當時的行為，再加上她當時自己也處於慌張茫然的狀態，也就和家人一起默認了心理醫生的結論，然後就是一段漫長的心理幹預治療。

至於一個月前那場惡意報復綁架的過程，怕再刺激到年幼的受害者，最後也只能和那場爆炸一起封存在一個也許永遠不會開啟的A級档案裏了。

其實隨著程柒的長大，她的心理承受能力早就強大了起來，這在她已經敢主動再次打開的一本本書上面就能體現出來。

但可惜的是，不知道是當初的心理暗示太強大還是其他什麽原因，程柒接下來的表現也真的像一些心理障礙患者一樣，沒辦法用表情行為來表現自己的情緒，即使她心裏明白她應該做出什麽反應是對的，是符合社會上正常人所期待的，但她卻沒辦法做出來。

而程柒對於現在所擁有的這種‘穿書’能力，習慣了之後也就真的感覺沒什麽了。

在程柒看來，這就像是其他人看電視劇電影一樣，只不過其他人看的只能是由真人來演繹出來的，而她則更高級一些，像是一些未來電影中所幻想出來的一樣，全息體驗式電影觀感體驗。

對於程柒這種對任何事都提不起興趣的人來說，只要端正好自己的心態，其實這種能力也只是一種娛樂項目而已，也被程柒當成了一個躲避家人那期盼又愧疚視線的方式。