第73章 副本五 19（第2/4頁）

如此想來，若非滄海桑田、時移勢遷，他們怕是到死都沒覲見妖皇帝俊之子的資格，也只能仰頭看看天上的太陽了。

重新端正了心態的校長和主任，態度上的改變非常明顯。

就連那三位特殊神鬼應對機構的工作人員也是如此。

原本為了歡迎小金烏的到來，校長和主任還抓緊時間做了一番安排，想要給小金烏看看他們學校中妖靈們的能力，搞一個合作型表演，最好再來一個“閱兵”、演講、升旗什麽的，展現一下年輕妖靈的精神風貌。

可以說，他們把小金烏一行人剩下來的時間全部都給安排滿了。

不過現在模樣大變的小金烏說了一句：“不用，他們好好上課就行，我只是隨便看看。”

校長和主任立馬就把原先的計劃全部推翻，完全按照小金烏的意思來。

那些原本沒有室外課直接被拉出來緊急排練的小妖們，還在猜測到底是怎麽回事，是不是有大人物要來？

他們一邊接受排練，一邊翹首一排，不停猜測。結果“大人物”是誰還沒有搞清楚，轉頭又被趕回了教室裏該幹嘛幹嘛。

接受培訓的小妖們可以說是一頭霧水了。

小金烏說是隨便看看，就是隨便看看。

為了不影響到學校裏小妖們的學習，小金烏拜托了小白和小金將雲霧擴大，連帶著他們一行人全都被雲朵裹了進去，進入“隱身”狀態。

在這種狀態下，小金烏一行人將整個學校都逛了一遍，果然沒有任何小妖發現他們。

校長和主任多少有點緊張。

倒不是說怕出什麽亂子，而是……

這種情況下，小金烏殿下肯定會發現有很多小妖上課走神不好好聽課什麽的，說不定還有小妖搞早戀……

事實上跟他們想的差不多。

小金烏確實看見了一些上課走神、傳紙條、發呆、玩遊戲，或者不知道在忙什麽的小妖。

因為來這裏接受培訓的小妖們並不限制年齡，只是為了讓它們學會控制自己的力量，還有讓脫離人類社會的小妖學會如何在人類社會中生存，所以一個班級裏面從小孩到大人都有。

再加上妖靈們的本體不同，個別還存在天然克制關系，亦或者本體是食物和捕食者的關系。

這就讓講台上的老師很難讓每一個小妖都集中注意力好好學。

小金烏還發現有一些比較有天賦的小妖，在上課不能說話的時候，利用自己的能力互相傳音。

原本想要讓小金烏看到學校最好一面的校長和主任，簡直想要找個地縫鉆進去。

好在小金烏不但沒有露出生氣或者失望的神色，反而在看完了學校裏的小妖後，誇了一句：“他們很有天賦，你們也做的很好。”

自覺沒有最好的校長和主任滿頭大汗、手足無措，“殿下您過獎了。”

小金烏看他們這樣，微微笑了一下，這突如其來的笑容緩和了小金烏身上的威嚴感，也讓小張和主任愣了半晌。

“人類的孩童尚且無法做到專心致志的學習，更何況天性自由的妖族。而且他們到這裏來，主要學的東西也不是人類書本裏的那些，你們不覺得他們很有天賦嗎？”

小金烏望著那些小妖所在的教室與操場，“他們將自己天生具有的能力運用的很好，你們也教了一些很有用的東西，所以很好。”

雖然妖族為了適應人類社會，不可避免的沾染了許多人類的習性。那些從小就跟人類一同長大的小妖，在思維方式上也更接近於人類。

那些屬於妖族天生的野性，在這些人類社會長大的小妖身上少見許多，部分能力也跟著減弱。

不過……

新的妖族們在新的生存環境中，挖掘了自己能力的其他部分，同樣運用的很好。他們已經不需要像是以前那樣在洪荒大地上掙紮求生，每一次食物的獲取都與死亡相伴。

所以他們當然不再需要太過強壯的身體、永遠警惕的神經，以及相對應的力量運用。

在新的與人類共存的生存狀態下，他們更加細致的挖掘自己的力量，並且這份力量在生活中運用出來。

小金烏很高興，妖族能夠繼續留存並且發展下去，天道終究沒有對妖族下死手；他也很佩服，如今人類的當權者能夠做到這種程度。

但小金烏也有些可惜……

他無法說清這種可惜的感覺具體是什麽，只是悵然罷了，真的不一樣了。

不過，總體是很好的。

小金烏在離開了妖靈培訓學校後重新恢復了三頭身的模樣。

他主動對薩菲羅斯張開雙手，被薩菲羅斯抱在了懷裏，眾人一起坐上了那三名特殊神鬼應對機構工作人員開來的車。

小金烏乖乖的趴在薩菲羅斯的肩膀上，整個人都軟軟的略微有些疲憊的模樣。