第二章 忍老師是飆車族

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車子慢吞吞地前進了數米之後，左轉。忍想打轉向燈，燈沒有亮，雨刷卻橫在了眼前。

“怎麽了？下雨了嗎？”坐在副駕駛座的教練挖苦似的仰頭看了看天空。

“我弄錯了。真是不好意思。”忍生硬地大聲回答後，重新打了轉向燈，轉動方向盤。

散漫地坐在副駕駛座上的禿頭教練瞬間失去了平衡，緊緊地抓住了椅背。“喂，你怎麽開車的！打方向盤的時候你就不能謹慎點嗎？”

“好，好。”

“你真的聽進去了嗎？喂，你沒確認後方路況！”

“確認了。”

“你根本沒確認！一定要好好確認路況！”

忍沒有搭理他，進入了直行車道。這是駕校內唯一可以加速的道路。她一口氣加速，換至最高擋。儀表盤的指針疾速擡升。她很享受這種車速帶來的快感。

她想在貼近墻壁時再踩刹車，可還沒有踩，車速就已經降了下來。忍咬著嘴唇。

駕校用車的副駕駛座處也有刹車。禿頭教練在忍踩刹車前先踩了下去。

“你搞什麽？為什麽不踩刹車？”教練問道。

“我正打算踩呢，腳都已經放好了。”

“晚了晚了。這樣會撞墻的。”

“應該不晚。離墻壁還有那麽長一段距離呢。”

“你這樣不行，車子比你想象中的要快。喂，再不換擋就要熄火了。”

放慢速度，踩離合器，換擋，慢慢松開離合器。嘴上反復說著並按此行動，但身體卻不能按照想好的動作執行——就在忍這樣想著的時候，旁邊的教練又踩下了刹車。

“你看哪兒呢！前面會有對向來車，不能只注意腳下。真是的，太笨了！”

“行了！煩死了！”忍將車子停在半道上，轉過身子，朝向教練，“喂，你一直抱怨來抱怨去的，到底想幹嗎？我是來學開車的，當然開不好。教我開車是你的工作，不是嗎？你態度能不能好一點？你又不是什麽都沒拿。我為了學開車，花了大筆的錢來這裏。我是顧客，你卻臭罵我，把我貶得一文不值，還罵我笨。我可不會任你罵個沒完！”

忍怒氣沖天，氣勢洶洶，嚇得教練也畏縮了。迄今為止，他從未被學生這樣大聲斥責過。

“不，那個，不是那樣的。”

“不是那樣的？你剛才可真威風，又不是就你們一家駕校！”

“我只是想讓你學會開車……”

“你在旁邊一直罵罵咧咧的，我不可能學會。花錢來找罵，這也太不劃算了。這輛車的車號是十四號吧？我可以召集所有來這裏學車的人，抵制十四號車。到時候你一定會被炒魷魚！”

“我知道了，知道了。我，那個，剛才說得有點過分了。”

“不是有點過分，是極其過分。”

“啊……對，是極其過分。之後你可以提醒我注意態度。別生氣了。”

“是你讓我生氣的。”

“是我不好，我知道了，知道了。可以發動車子了嗎？如果一直停在這裏，別人會覺得奇怪的。”

“你真的知道了嗎？”忍瞪了他一眼，打算再次出發。也許是由於過於興奮，離合器的操作不太順利，引擎熄火了。

“笨蛋……不是，那個……我覺得再輕踩一腳油門會比較好。”

“哎？啊，我知道。踩油門，松開離合器。這樣不挺好嘛。你看，這樣好好教，進展多順利。”

教練長長地舒了一口氣。“你是做什麽工作的？”

“工作？現在在大學進修，本職是老師。”

“老師？”

“嗯，小學老師。教小孩子很辛苦的，如果像你這樣只會擺架子罵人，根本行不通。”

“哎……小學老師啊？怪不得。”教練嘟囔道。

竹內忍之所以想要考取駕照，是因為她在新聞裏看到最近兒童和老人因交通事故死亡的案例激增。以前她在大路小學工作時，也曾有孩子在學校遭遇車禍。她想，不能再讓這種事情發生了。

要想讓孩子免受交通事故的威脅，用傳統的方式指導他們是不行的。身為教師，必須先了解汽車，把自己置身於交通戰爭[1]中，才能把握引起交通事故的根本原因——忍在電視機前揚起拳頭，在心中發表了這段演說。

一旦有了想法，就會立刻執行，這是忍的優點之一。忍的公寓附近有一家“大阪格林駕校”，騎自行車就可以到達。忍第二天就去那裏報了名。

駕校課程分為理論講習和實用技術訓練兩部分。實用技術訓練又分為四個階段，忍現在學到了第三階段。

這一天，忍結束實用技術訓練，在下一堂理論講習課開始之前，在等候廳學習交通法規。時間是晚上七點。由於她是在大學的課程結束後再來駕校，所以只能上晚上的課。

“哎呀，老師，你接下來要去上理論講習課嗎？”