螳螂AX（第3/12頁）

“這樣也能當語文老師？”

“長得好看就完全沒問題了。”

“不會吧？”

“真的，那些上了歲數的男老師看見她都笑眯眯的，連校長也被迷得七葷八素。”

“你們也是吧？”

“我不否認。”

克巳沒有再說話，兜則繼續吃著吐司，看著電視。過了一小會兒，克巳說：“前陣子，我親眼看到了。”兜這才意識到對話還沒結束，同時又覺得兒子親眼看到的該不會是他工作的危險場面吧，聲音便又陡然拔高了：“什麽意思？”

“有一天放學後，天都黑了，我正好經過視聽教室，看見那個老師在裏面。”

“那個美女老師？”

“嗯，還有一個年輕的男老師也在。他是隔壁班的班主任，姓山田，熱血又認真。他倆面對面站著，不知道在幹什麽。”

“山田老師加油啊。接下來會是讓人心跳加速的發展嗎？”

“怎麽可能這麽悠閑，畢竟山田老師都結婚了。”

“什麽？”兜雙臂環抱，皺起了眉頭，“這是另一種意義上的心跳加速了。山田老師小心啊。”

“什麽意思啊，老爸？”

“山田老師和美女老師已經公開關系了嗎？”

“估計只有我們知道吧。有一次在視聽教室的時候，這兩個老師突然進來，我們只好躲起來了。”

“我們？看到他倆的不止你一個人嗎？還有誰？”

糟了，說了多余的話，克巳臉上滿是懊惱不已的表情。這時，兜心想兒子應該是和同班的女生在那裏卿卿我我吧。

“我說的我們，就是我，”克巳移開視線，板著臉答道，“和老爸你呀。我剛剛不是告訴你了嗎？所以，知道這件事的，就是我和你兩個人。”

“那就這樣吧。”

“那種女人是不是就叫狐狸精？能把認真的熱血教師山田騙了。”

“也許是男方主動的呢？”

“但山田老師是個認真的人啊，難道是因為罪惡感擊垮了他？”

“擊垮？”

“他最近都請假不來學校了。別的老師都說他是因為生病了需要休息，但我覺得他應該是不願意來學校吧。”

“老師不願意來學校？”

“女人真是恐怖啊。”

“有恐怖的女人，也有不恐怖的女人。男女都是各種各樣嘛。”

“對了，母螳螂交尾時會把公螳螂吃掉，對吧？”克巳問道。

“啊，那個啊。”

“所以公螳螂只是用來交配的吧？”

“不是。”兜解釋道，這還是以前某個同行告訴他的。“螳螂的視野很廣，而且動作很敏捷，所以母螳螂是把身後的公螳螂當成敵人來攻擊了。這是意外。”

“那也很恐怖啊。”

“螳臂當車，你知道嗎？”這其實也是同行教給兜的，但彼時兜並不知道螳臂當車的螳是指螳螂，還反問“是像放到水上的燈籠那樣的東西嗎”，結果被同行嘲笑了半天。[2]

“是像放到水上的燈籠那樣的？”克巳問道。

兜嘆了口氣。“是螳螂。你想想螳螂舉起斧頭似的前臂的樣子，看起來勇猛無比，但也就是一只螳螂而已。”

“像‘敗犬的遠吠[3]’那種意思？”

“差不多，但也不太一樣，畢竟螳螂以為自己能贏。它很弱小，但依然拼死反抗，這樣的姿態稱為‘螳臂當車’。”

“老爸總是惹老媽生氣，像個受氣包一樣，偶爾也要奮力一擊試試呀。”

“舉起斧頭，奮力一擊。”

“但這個成語沒有‘如果螳螂有意那麽做，就能一擊斃命’的意思吧？”

“說起來，意思還是無力的抵抗。”

克巳腦海中仿佛已經浮現出父親的斧頭被折斷的場景，不禁同情地看向了兜。

“我倒是覺得螳螂的斧頭不容小覷。”兜說道。

“螳螂總有一天會奮力一擊。”

“正是。不過話說回來，老師不願意去學校也太……”

“現在好像挺常見的呢。畢竟如今的日子可比你當學生的時候要辛苦得多。”

“什麽時候日子都不好過啊。”

“比如說？”克巳語氣強硬地問，仿佛是在挑釁和試探。對於兒子來說，不能不去考慮父親究竟是夥伴、敵人還是競爭對手。

“比如說，叫你去搬那些巨大的石頭蓋金字塔，痛苦吧？可是在三千多年前，有些人就是這樣生活的。還有人做青銅器啊彩紋陶器啊……”

“這都追溯到美索不達米亞了。我說老爸，你還真是喜歡陶器。”

“也不是這個意思。”

“啊，對了，老爸，你會來參加高考志願填報的輔導嗎？”克巳看著電視問道。

“高考志願填報的輔導？”兜皺起了眉頭，“家長也要去嗎？”

“我想著讓老媽去就行了。”

“不，我肯定也去。”兜立刻答道。