第一百五十九章 班長

曾經的高中班級內，雖然虞井成績名列班級前茅，基本上算是穩坐班級第一。

然而虞井雖然成績優異，甚至有語文老師以及其它一些老師私下的關照，但受到的「折磨」同樣有過不少。論及班級中受到折磨最少的一位，當屬班長——盧佳欣。

虞井不善於與班級其它人交際，唯一與虞井有過良好關系的學生僅有余巧一人。然而盧佳欣卻絕然不同，這個女人十分不簡單，放在社會上也絕對是能說會道且做事能力極強的女強人。

班長這一重要的職位委任，只能由班主任說了算。

盧佳欣這樣能夠拉攏民心，能說會道的人，正是班主任需求的得力助手。

擔任班長半學期的時間內邊基本上拉攏全班2/3的學生，讓這些學生認為只要跟著班長受到的折磨就會減少，而且還能享受特殊的待遇。

以班長為核心的集體勢力在班級中成型，將不加入的其他學生視為異己，在平時學習與生活中予以針對。

打小報告是最為常見的事情，班級欺淩這種事情也十分常見……

站在班級最頂端的盧佳欣，最為誇張的一次，在高二的一堂數學課堂中，盧佳欣忘記攜帶課本，其麾下的一名學生竟然主動將課本借給她。

主動替代班長來承擔來自於數學老師的痛苦折磨，也正是因為這件事，當時的虞井也開始忌憚這位班長。

說得好聽一點，盧佳欣是一位擅長於發展群眾，建立以自己為中心的團體組織領袖者。

然而以常規而粗俗的詞語加以解釋僅需要四個字——「搞傳銷的」

盧佳欣在班級中擁有著絕對的地位，對於成績高過自己的虞井不止一次想要拉攏。可無論盧佳欣采取何種手段，無論軟硬，虞井都沒有任何動心的念頭。

最為過分的一次，盧佳欣讓一位極度服從於自己的同學來演戲，對虞井加以陷害，只可惜被虞井提前看透而得以避免。

盧佳欣麾下的幾名忠誠學生完全不顧自身會怎樣，這一點也是虞井最為忌憚盧佳欣的地方。

隨著盧佳欣的勢力越發強大，虞井在高三的時候借助著語文老師的這一層關系與盧佳欣徹底決裂，因為有著老師為虞井撐腰，盧佳欣也只能暫時放棄虞井這個大目標。

在高三下學期，因為一件事情，盧佳欣開始走下坡路。

盧佳欣有一次前去向班主任打虞井的小報告時，一向對態度很好的班主任竟然將盧佳欣給好好‘折磨’一番，同時說出一句讓盧佳欣徹底躲入低谷的話語。

“虞井是我的特殊學生，他表現出來的天賦是你不可比擬的。你在班級中為我做的事，的確很不錯，但不過都是一些粗勞雜工而已。虞井他的天賦對我而言比你的用處大上千萬倍，從今以後不要去找他的麻煩，以免影響我對他的特殊培養。”

從此以後，盧佳欣變得一蹶不振，班級裏屬於她的組織也慢慢潰散崩解。

此外，在平日裏的生活中，盧佳欣有一種特殊的癖好——養蜈蚣。

這樣的惡心癖好並非在高中階段精神異常發展出來的，而是早在高一剛進校時就本身攜帶著，即便在上課期間也能看見一條蜈蚣在盧佳欣校服下的皮膚表面遊走。

在虞井看來，這位班長的內心便如同蜈蚣一般狠毒。

但眼前在自殺深淵的特殊角鬥場中與班長遭遇讓虞井不太明白，班長雖然在真正的天賦上不如自己，但在高三的三年下來基本沒有受到太多的折磨。

盡管沒有達到畢業要求，卻不知為何會淪落到‘自殺’這一地步。

……

“盧佳欣？是你嗎？”虞井問著。

“你是虞……虞井！不可能，你怎麽會在這裏，你不是畢業了嗎！？”

雖然在言語上有些結巴，但從問話看來，班長盧佳欣的意識還沒有在自殺深淵的無盡折磨中潰散，當前還保持著較為健全的意識。

“是我，我只不過是回母校看看而已，處理一些事情後自然會離開。班長，半年不見，怎麽會淪落到自殺深淵裏？”虞井十分好奇地問著。

“淪落？看來你這種天之驕子是不會明白我們這種平民的痛苦所在，因為我沒有你這樣的天賦，即便為班級再如何傾心又有什麽用……班主任他看重的是你，而不是我。依照我的天賦永遠不可能從這所學校中畢業，也永遠不會被班主任看上眼的。”

在談及這件事情時，昔日班長露出瘋狂的表情。

“為什麽自殺，班長你還沒回答我呢？”虞井繼續問著。

盧佳欣回答：“在你畢業以後，我找到班主任關老師，他已經對我完全喪失信心。但我還想要得到來自於班主任的承認，所以我問他怎麽樣才能提高自己的天賦。他首先告訴我，天賦這東西是從父母身體內遺傳，從生長環境中汲取而來的，我已經定型……除非從靈魂根本進行改變。”