第三章 二下江南(第2/9頁)
“從香港來的;都比較開化,內地女孩太傳統,找個美術模特很困難。涼哥,你看到這個心跳過速了吧?”
龍飛搖搖頭,笑了笑,說:“沒那麽嚴重。”
楚春曉緊盯著他的眼睛,“那你見的多了吧?”
龍飛道:“言過其辭。”
楚春曉把最後一幅油畫作品展開後,又抱回原處。她從抽屜裏取出自己寫的幾幅字,龍飛一看,是幾首新詩。
“以後你教我寫書法吧?”她真誠地說。胸脯一起一伏。
龍飛說:“金老師的書法挺好,有這個良師足矣,難道還要見隴望蜀?”
楚春曉說:“金老師學的是趙松雪的書法,比較柔和。我喜歡米芾的書法,你就是米體,我喜歡,我跟你學。”
“哦,你喜歡米癲狂的字體,他可是個米瘋子,每逢奇石便拜,而且是恭恭敬敬地叩拜。”
那我也是規規矩矩地叩拜。說著,楚春曉整了整衣衫,攏了攏秀發,揖了一首。
龍飛笑道:“人家拜的是石頭。”
楚春曉笑道:“我拜的是老師。”
楚春曉情不自禁挽住了龍飛的胳膊。
龍飛笑道:“這樣不好,你爹看見了要打你屁股的。”
楚春曉俏皮地翹起小嘴,“學生也有挽老師胳膊的。”
楚春曉鋪開宣紙,把墨汁瓶打開往硯台裏倒了一些墨汁,然後取過一支羊毫毛筆,遞給龍飛,說:“老師請。”
龍飛道:“米芾學書法,源自王羲之、王獻之父子,但容納頗高,收六朝翰墨之妙,付諸筆端。尤其善用腕力,心慧目準,手靈意巧,其書法沉著痛快,如乘駿馬,進退裕如,肌體豐腴,宛轉若流。”
楚春曉道:“原來書法還有這麽多學問。”
龍飛道:“行書的間架結構非常重要。”說著他揮筆寫了一個“楚”字。
“書法結體要有原則,要平正,不要刻板;要勻稱,不要均勻;要和諧,不要沖突;要自然,不要做作。總之,要有對立,但對立中能統一。各種書體又有各種不同的結體原則,楷書結體偏於穩,草書結體偏於奇,行書結體則靜而挾飛動之勢。行書的結構富有靈動、多變、圓活、流便的特點。靈動才能變,圓活才能流。行書以形質為標,以性情為本。寫行書有功力是標,能寫出自己的個性是本。字之結構,應意在筆先,胸有成竹,這就是功力。但又隨機應變,智巧兼優,充分體現個人的智能和識鑒,這就是個性。當然,行書還有許多其他的要求。”
楚春曉道:“沒想到行書還有這麽多講究。涼哥,你手把手交我寫名字。”說著她攥住毛筆。
龍飛扶著她的手寫完“春曉”兩字。
楚春曉只覺得手在顫抖,身體不由春心蕩漾,她還是第一次有這種奇妙的感覺;她望著龍飛小聲說:“涼哥,你的手真暖和,那麽有力。”
龍飛松開了她的手。
楚春曉趁勢依偎到龍飛的懷裏,她的全身在劇烈的顫抖,一種青春的氣息撲面而來,甜甜的,軟軟的。
龍飛說:“春曉,不要這樣,你冷靜點。”
楚春曉臉色緋紅,喃喃地說:“我知道你也愛我,我們是一見鐘情,兩情相悅。你是我崇拜的偶像,是我的白馬王子,啊,我太幸福了,終於找到真愛了……”
楚春曉睜開朦朧的雙眼,淌著幸福喜悅的淚花,她把芳唇湊過去。
但龍飛冷靜地移開了。
楚春曉感到一陣尷尬和難堪,她猛地掙脫了龍飛的懷抱,撲到床頭上嚶嚶地哭泣。
龍飛有些不知所措。
“你……看不起我……”楚春曉嗚嗚地哭著。
她哭得很傷心。
龍飛走到她的身旁,“春曉,我是有家室的人,我有妻子和孩子……”
“你騙我!金老師明明說你是獨身,我爸爸也說你是獨身!”楚春曉擡了一下腦袋,淚水已經打濕了床單。
“我還有你給我寫的情詩!”楚春曉坐了起來。
龍飛聽了,有些發懵:“情詩在哪裏?我沒有寫呀!”
楚春曉用鑰匙打開寫字台另一個上鎖的抽屜。她從抽屜的一本書裏拿出一封信箋,遞給龍飛。
龍飛一看,只見信箋上是他的字跡,上面寫著:
我采澗泉深谷中,
愛心亭邊芳草行。
楚山破曉雲煙繞,
春意朦朧任縱橫,
曉雲飛度金陵龍。
龍飛看了,臉上頓時變色。
楚春曉道:“這分明是一首藏頭詩,我愛楚春曉,這就是你的筆跡!”
龍飛說:“這是偽造的,不是我的筆跡。”
“就是你把這個詩箋放在我的床頭的,你還偷看了我的日記……”
龍飛聽了,更加如墜五裏霧中。
楚春曉從抽屜裏又翻出一張照片;龍飛走過去一看,正是那天他偷看楚春曉日記的情景;他正拿著楚春曉的日記本看著。