第一章蠱家村（第3/6頁）

榛老師湊近了我的耳朵，小聲說：“那是水蛭，餓了好幾天的水蛭。”

“她為什麽要用水蛭吸學生的鮮血？”我問。

她答道：“這些孩子都患有疾病，東婆婆用水蛭吸走鮮血，是為了拿回去制作救命的蠱蟲。只有找到能殺死血液中毒質的蠱蟲，才能植入體內治病。”

我明白了，這就和醫生通過驗血找出病毒後對症治療，有著異曲同工的作用。

東婆婆從孩子們的胳膊中取走了血液樣本後，拎著背簍離開了學校，連飯都沒有吃。她離開後，我問：“學校裏的孩子們，都得了什麽疾病？”

古校長嘆了口氣，眉頭深鎖地答道：“近幾年來，我們這個村莊裏出生的孩子，無一例外都患了智力障礙，所有孩子都天生不會說話，頭大身子細。大人的心都焦了，卻沒有任何辦法。幸好，五年前，東婆婆來了。”

五年前，東婆婆路過古家村，去深山捕捉毒蟲。她看到幾個神情呆滯的小孩後，頓時大叫道，這幾個孩子受了邪神的侵犯，神智已經被惡靈擄走了，必須要用蠱蟲以毒攻毒驅走邪靈，才可以治好他們。

因為不知道究竟要采用什麽樣的蠱蟲才能治好孩子們的病，所以東婆婆並沒有治療所有的孩子，她只是先挑選了十幾個孩子，送到了完小，當做實驗。那一年，榛老師也正好初到古家村，她也從頭至尾親眼目睹了東婆婆的治療過程。

每個月的初五，東婆婆都會到學校來，用水蛭抽走孩子們的鮮血，然後在十天後帶著蠱蟲回來，與孩子們關在一間教室裏，把門窗都蒙上黑布，神秘地作法。她還特意要求，在這十天內，除了學校裏的老師，孩子們不能接觸任何外人，吃住都必須在學校裏。

幾年下來，孩子們的癡呆病真的好了很多，除了偶爾還會出現癡呆的症狀外，平時已經可以像正常人那樣生活與學習了。在孩子們清醒後，古校長和榛老師也私下問過他們東婆婆究竟是怎樣用蠱蟲作法的，但孩子們都說，一進屋他們就暈暈沉沉睡著了，什麽都不知道。

看著這幾個孩子一天一天好起來，古校長開始請求她也給其他孩子治病。但東婆婆卻拒絕了，她說必須要等那些接受治療的孩子們完全康復了，她才會給其他孩子治病。

那些沒有接受治療的孩子的家長雖然心中憤恨不已，但因為忌憚東婆婆的蠱術，所以也不敢有什麽異議。

今天正好就是初五，東婆婆又來到了古家村完小，就是來為孩子們取血的。十天之後，她會帶著制好的蠱蟲再次來到這裏。

看著東婆婆離去的背影，我不禁對她肅然起敬。

四、突然發生的綁架

就在我出神的時候，榛老師捅了捅我的腰，說：“秦老師，快去吃飯吧，菜都快涼了。”我這才恍然大悟，原來剛才那頓飯還沒吃完呢。

正要回廚房的時候，我們忽然聽到土壩外的竹林裏傳來一陣嘈雜聲，回頭望去，竹葉搖曳著雪片般落下。刹那間，十多個赤著上身的山村壯漢從竹林裏鉆了出來，手裏揮舞著木棒，大聲用當地土話叫嚷著什麽。

他們說的話，我一句也聽不懂，但我卻看到古校長渾身顫抖了起來，臉上露出恐懼的神情。

這些山村壯漢要做什麽？我還沒來得及多想，他們已經沖過了土壩，團團圍住了我和古校長、榛老師。為首的一個壯漢四十多歲，留著絡腮胡子，滿身的刺青，他揮舞著木棒，語速極快地向古校長吼叫著，視線卻盯著榛老師。

我心中暗暗一緊，連忙問古校長：“他在說什麽？”古校長眉頭緊蹙地答道：“他們要藥……他們的孩子都是東婆婆沒有治療的智障兒，現在他們要我們交出東婆婆配的藥，要是我們交不出，他們就要擄走榛老師……”

榛老師也聽到了古校長的話，她全身的神經都繃緊了，恐懼地望著壯漢們。她悄悄移動腳步，躲在了我身後，我也趕緊挺了挺胸，想要保護她。可是面對這麽多兇神惡煞的壯漢，我的保護又能起到什麽作用呢？

為首的壯漢逼到我面前，伸出形如蒲扇長滿黑毛的手掌，像拎一只小雞一樣將我扔到了一邊。然後他抓住了榛老師的手腕，毫無憐憫地使勁一扳，將榛老師扛到了肩膀上，大聲咒罵著向竹林大步走去。

我躺在地上，無力地叫著：“把榛老師放下！”可沒人理會我。榛老師流著眼淚，在壯漢的肩膀上，朝我喊道：“秦老師，我走了後，你記得每天給孩子們煮稀粥，他們都喜歡吃加了臘肉的稀粥，臘肉就吊在廚房裏……”她的聲音越來越小，最終消失在竹林裏。

學校裏暫時恢復了平靜，我囁嚅著問古校長：“現在我們該怎麽辦？”這是我第一天到古家村來，沒想到就遇到那麽多突發事件。