第八十二章（第3/4頁）

然而他無親無友，生活簡單到了單調的地步，除了工作就只是一個人在家裏看書。

“沒有現實中的朋友，那麽網友呢？這方面有查過嗎？”五條悟問。

伊地知：“查過了，也都沒有異常。”

“所以，還是要實地走訪嗎……”我將資料紙闔上。

打開筆記本寫下：福利院、學校、辦公場所。

從前兩者可以知道醫生的其他信息，他人口中反映出來的未必是完全正確，但搞不好會提到什麽我們沒注意到的蛛絲馬跡。

我說：“因為警方不方便，所以醫生的私人工作室還沒有查過對吧？”

伊地知：“是的。”

我拿筆在“辦公場所”上用力畫了圈。

也就是說，這才是最重要的點嗎？

我將本子闔上，開始收拾東西。

“那就出門工作吧。”

我看了一眼五條悟，認命道：“……我開車。”

……

……

福利院能給出的信息並不多，畢竟他早已成年，距離他離開福利院都已經十余年了，哪怕是當年教導過他的院長老師，都很難再說出太多關於他的事情了。

大家印象最深的永遠是“胎記”。

“因為在脖子上嘛。”鬢角花白的女性不太好意思的說，“我當時還安慰那孩子，說胎記長得宛如鮮花，很可愛呢……但是他不喜歡我的說法，好像更生氣了。一想到自己弄巧成拙了，我就再也不提這件事了。但是第二天水野君就表現得和平常一樣，於是我就沒放在心上了……”

她說：“但是，水野君真的是很聰明的孩子。他會給比自己年紀小的孩子將奇奇怪怪的故事，到後來孩子們都不來纏著我了，都喜歡水野君。私心的說，我也松了口氣，畢竟我的工作也很辛苦嘛。”

我問：“抱歉，請問奇怪的故事是指的什麽？”

她也不大確定，停頓數秒後，說道：“……怪談故事之類的？還有神話什麽的。”

“他很迷戀這些嗎？”

“是的。所以聽說那孩子最後做了心理醫生我還覺得很不可思議呢。”

“不可思議？”

“你看，怪談、神話什麽的……和心理醫生這種理性又科學的東西豈不是完全在唱反調嗎？”她說，“長大之後開始覺得以前自己喜歡的東西太幼稚了……也有可能吧？”

我點了點頭，但沒有給出肯定的答案。

五條悟卻說：“這兩者並不矛盾，相信和信仰是不在一條線上的，所以無法作為比較。”

院長老師明顯是沒懂五條悟的意思，她只是感覺五條悟似乎不贊同她方才那句話，但還是點了點頭，沒再說什麽。

沒想到的是，這種違和感在了解到水野的學生生涯後會變得更加強烈。

與我們說話的是他當時的老師，他首先誇贊了水野勤勉好學這件事，又大加稱贊其聰明、心思細膩之類的，只是最後，哀嘆了一句：“可惜就是胎記的位置不太好……這讓他很吃虧啊。”

在老師發泄完自己對水野的正面感情之後，我繼續問道：“那麽，您對他還有什麽別的看法嗎？”

這次調查，為了蒙混過去，我們稱是電子雜志的編輯，專門來提前取材的。我故意在旁邊擠眉弄眼，說道：“如果全是這種嚴肅的台詞，就不有趣了。麻煩您說點關於水野先生的趣聞吧。”

“這個……也不知道算不算是趣聞。水野他啊，對民間怪談很感興趣。我曾經還調侃他說：‘你要不去做民俗學者好了’。你猜他怎麽回答我的？他竟然笑著說‘這也不錯’。”

“那您是怎麽回答他的？”

“我說當然不行！你得先把現在的學業結束。”

五條悟在旁邊吐槽了一句：“……分明是他自己提出的。”

“說道這個，他還真幹過一件荒唐事。”老教師像是想起了什麽，對我們說道：“他自己捏了一個泥質的人偶放在宿舍裏，他認為這是某種智慧之神的化身。我問起來，就給我裝傻充愣說是‘買的吉祥物土特產而已’。”

“您知道那個人偶長什麽樣嗎？”

他點了點頭，隨後又搖了搖頭。

“時間太久了，我也不記得了。但他好像很寶貝那個簡陋的泥土人偶，一直都帶著，前不久我去過一次他的工作室，還見到了那個醜人偶。”

我在本子上記下：人偶在他的工作室裏。

反正等會就要去他的工作室，人偶的全貌很快就要見分曉了。

到達目的地停好車之後，因為一直在奔波，我開始感到口渴了。於是我們去旁邊的大街上找了個自動販賣機。

尷尬的是，我們身上的硬幣似乎不太夠，我問他：“你要喝什麽？還是和以前一樣嗎？”

他看了一眼自動販賣機裏的內容，表情瞬間垮了下來，我這才注意到沒有他平時喝的飲料。