第0766章 借雞生蛋！（第3/4頁）

說完這話，趙禎吩咐人草詔，蓋上了印璽以後，派人送出了宮。

做完了此事以後。

寇季略微拱了拱手道：“臣此次入宮，是有一件要事，要跟官家和呂公三人相商。”

趙禎、呂夷簡三人的目光齊齊落在了寇季身上。

他們都知道，寇季一般不開口，開口都是大事。

寇季見他們四人盯著自己，也沒有賣關子，直言道：“編撰音韻書籍的時候，遇到了一些困難，所以臣有一個提議，想跟官家和呂公三人商量一番。”

寇季當即將編撰音韻書籍遇到的困難說了一下，同時將自己的解決方法也一並說了出來。

趙禎、呂夷簡、王曾、張知白四人聽完以後，神色各異，關注點也不同。

趙禎率先開口道：“簡字當真比現有的字更容易學習？”

寇季沒有言語，吩咐宮娥取了筆墨，利用已有的一些簡字，寫了一篇字。

又提筆揮毫，寫了一篇繁體字的文章。

寇季拿起了兩篇字，向趙禎展示了一下，笑道：“諸位從小就飽讀詩書，應該明白一個道理，那就是筆畫越多的字，越難寫，也越難記。

簡字，就是在不失其形的情況下，減少字的筆畫，讓字變的更好寫，更好記。

以前寫一個字的時間，簡化以後，可以寫兩個字。

以前記一個字的時間，簡化以後，可以記兩個字。

簡字的好處不言而喻。

鄉間的許多土夫子，因為蒙童學字的時候，記不住字，就將其當成蠢笨之人，擋在門外。

鄉間的百姓，也因為字的筆畫太多，記不住字，因此對讀書望而卻步。

若是能將字簡化一番，那麽前者和後者都會減少。

讀書人相對也會增多。

更重要的是，我們即將推行蒙學，音韻書籍就是其中至關重要的一冊書。

它簡化以後，可以為朝廷節省許多錢財。

只要多節省出一份錢，我們就能多收一個蒙童。

一旦朝廷推行簡字成功，又不遺余力的推行教化。

或許有一日，全天下人都會識字。”

趙禎聽到這話，呼吸一下子都變得急促了起來。

推行教化，在任何朝代，都是可以大書特書的功德。

只不過，此前的朝代，縱然在推行教化上下了苦功，也沒有多少建樹。

此前的朝代，也沒有做到全天下人都識字的壯舉。

若是他真的能讓全天下的人都識字。

那他真的可以挺直了腰板，跟秦皇漢武論一論高低。

趙禎盯著寇季，沉聲問道：“若是朕不遺余力的推行教化的話，需要多久，需要付出多大的代價？”

寇季略微思量了一下，道：“四野無藩屬，數十萬將士的性命，數十年苦功。”

拖行教化，最重要的是什麽？

錢！

只要錢到位，就沒有推行不下去的教化。

大宋又不是後世。

大宋沒有民主，沒有自由。

只要趙禎說服了滿朝文武，他就可以將讀書跟百姓的一切掛在一起，通過各種手段，讓所有的百姓參與到文字學習當中。

讀書免費，還有補貼。

不學習的話，征收重稅，服苦役，再嚴重一點掉腦袋。

你學不學？

沒一個人敢不學。

也沒一個人會因此生出怨言。

為何沒有怨言？

因為讀書人在大宋擁有獨特的地位，只要是個人都看得見。

百姓們不讀書，不是不想讀書，是讀不起書。

只要朝廷解決了讀不起書的問題，百姓們一定會毫不猶豫的將家中的孩童送到蒙學學習。

極少一部分別有用心的人，在這個時候很難跳出來。

朝廷不惜血本的讓你讀書識字，讓你做人上人，你還不樂意？

那朝廷將你砍了，也沒人替你喊冤。

朝廷將搗亂的砍了，或者發配出去做苦役，當先鋒兵，自然不會有什麽怨言傳出來。

所以，一切的關鍵就是錢。

而朝廷不可能為了推行教化，將朝廷所有的稅收都搭進去。

所以寇季給出的辦法就是借雞生蛋。

用藩屬的錢，供養大宋所有人讀書。

大宋要付出的，就是時間和兵馬。

用數十萬人，換取天下所有人讀書的機會，趙禎覺得這個買賣十分劃算。

他幾乎要拍板了。

呂夷簡咳嗽了一聲，道：“官家，寇樞密提出此事，卻又可行之處。縱然不能讓我大宋所有人都識字，也能讓我大宋一半人識字。

但此事並非是一日之功。

官家還需要徐徐圖之才是，切不可過早宣揚出去。”

王曾點頭道：“若是過早的宣揚出去，卻又沒辦成，那官家會失信於天下人。”

張知白附和道：“此事官家只管做就是了，不需要說。”