第302章 給遊大海挖個坑

第一天報到，莊嚴很快就發現了遊大海的個性特點——極端缺乏認同感和存在感。

正如他很想在莊嚴面前表現，然後又很想得到莊嚴的認同一樣，那是一種要獲得足夠存在感和認同感的表現。

說到底，遊大海就是沒安全感導致的沒自信。

正所謂同病相憐，壞學生和壞學生之間總有共鳴。

這天下午並沒有組織訓練，因為七天訓練時間不含第一天報到。

晚上吃完飯，和新兵連一樣，教導大隊發揮了我軍優良傳統，由班長組織自己的學生召開班務會，相互了解相互認識，介紹營區的情況。

一年過去，夜空之下，莊嚴身邊圍了一群高一學生，時間仿佛倒流回到新兵連時期，當時情景依舊歷歷在目。

不過自己已經是軍訓教官，也是名副其實的班長了，感覺恍如隔世。

簡單地介紹了一下自己，莊嚴讓每一個人輪流自我介紹。

遊大海果然是個不安生的主兒，立馬就掏出香煙遞給莊嚴。

“教官，來一根！”

莊嚴沒有接，而是饒有興致地問遊大海一個自己已經想問很久的問題。

“你們抽煙，老師不管嗎？”

“管！”遊大海立即有了答復，“當然管！”

“管你們還抽？”莊嚴倒是有些奇怪。

遊大海不以為然道：“只管1-10班，其他不管。”

莊嚴頓時一頭黑線，伸手將遊大海的煙和火機都沒收過來。

“你們老師不管，我管。”莊嚴說：“軍訓期間不準抽煙。”

遊大海的臉立即拉得像只絲瓜那麽長，說：“教官，能不能不沒收，我答應你，偷偷抽，不讓人看到。”

“我現在看到了。”莊嚴說。

遊大海頓時沒話說了。

莊嚴又道：“既然今晚大家都介紹了自己，那麽我來宣布一件事，為了方便軍訓開展，鑒於你們要學習內務整理，所以我打算指定一名紀律監督員，專門負責監督你們的內務衛生還有訓練情況，紀律監督員直接向我負責，發現有人違規可以糾正和處理。”

有人問：“教官，那誰是紀律監督員？”

莊嚴指指遊大海：“他，這七天時間裏，遊大海就是紀律監督員。”

學生們頓時愣了，不少人以為自己的耳朵出了毛病，聽錯了。

就連遊大海也不相信自己聽到的。

紀律監督員？這可是負責監督紀律的。

遊大海自己是什麽表現自己當然清楚，讓一個紀律最差的人管紀律？

不少人心裏頓時冒起一個念頭——這教官是不是傻哦！

遊大海有些不好意思道：“教官，其實我嘛……”

莊嚴說：“你怎麽了？你的內務不是最好的嗎？你爺爺當過兵，應該是老革命了，他訓練你，我放心！所以你是實至名歸啊！我看你很有組織能力和協調能力嘛，當個紀律監督員那是屈才了。”

他開始往遊大海的頭上扣高帽。

遊大海哪見過這種陣勢？

往常學校裏的教導主任和班主任之類老師，就沒人這麽誇過自己，自己也從沒想過自己居然還有這麽多優點。

這回，遊大海開始撓頭了，一副大姑娘上花轎似的嬌羞。

莊嚴這高帽一戴，遊大海頓時有些飄飄然，骨頭都輕了幾斤。

其實，他哪知道面前這位教官曾經就是一個學校裏的壞學生頭頭，要說爛，莊嚴在學校的時候比他爛多了，而且莊嚴高三那一年整天跑到哥哥公司裏去搞業務，打交道的都是一些做建材生意的老板，還有長途車司機，一個比一個老謀深算，早就人情通達，圓滑世故，比遊大海這種半桶水要厲害多了去了。

他以為莊嚴是真誇自己，沒料到莊嚴這是在挖坑讓他跳。

“紀律監督員是做什麽的？”遊大海問。

莊嚴說：“負責我們這個班的所有紀律上的管理，例如每天早上的內務衛生檢查，你說誰不過關就不過關，讓誰重疊就重疊，過關了我就來驗收一下意思下就好，還有就是值日掃地板，值日生掃得幹不幹凈，也是你說了算，訓練上也是，誰不認真誰偷懶，你可以馬上提出批評，甚至你喜歡罰他都可以，讓他繞操場跑什麽的，都沒問題！”

莊嚴將這個所謂的紀律監督員的權力說得仿佛無限大，簡直就是半個教官。

果然，遊大海先是心裏喜得貓撓一樣癢癢的，過了一陣，忽然覺得不對，問莊嚴說：“教官，我都管了，你幹嘛呢？”

莊嚴一臉嫌棄道：“我幹嘛？我教你們隊列動作啊，還有要教你們學打槍，你們校長說了，最後一天組織實彈射擊，要讓你們嘗嘗打真槍的滋味。”

“這當然要的！”遊大海立即變得理直氣壯起來，“教官，要不是沖著有槍打，我才不來呢！何況，我們都交了200塊的射擊費給學校！”