第367章 大手筆（第2/2頁）

別說上大學，很多普通美國家庭的孩子，連小學都上不起，十九世紀的美國可沒有義務教育，吃飯都夠嗆，上學就完全是奢望。

不過話說回來，美國的教育確實是精英教育，比如麻省理工學院要成立醫學院，他們的學生也不可能無限制擴招，每名教授帶上一二十名學生已經是超額負擔，李牧不知道富蘭克林準備從劍橋大學聘請幾個教授，但想來二十個指標應該沒問題。

“沒問題，實際上如果你想的話，再多一些也沒問題。”富蘭克林滿口答應，根本就不假思索。

關於這個指標，這真不是問題，學生越多，代表著麻省理工學院的盈利越多，這對麻省理工學院來說是好事。

“不用太多，用不了多長時間，我的學校也將會成立，到時候正好讓這些畢業生回去當老師。”李牧的算盤打得好，並沒有避諱富蘭克林的意思。

駿馬集團現在麻省理工學院是全面合作模式，駿馬集團出資和麻省理工學院共建實驗室，同時駿馬集團為麻省理工學院的畢業生提供實習職位和就業職位，麻省理工學院要將駿馬實驗室所有的研究成果無償送給駿馬集團，同時還要協助駿馬集團建立駿馬集團自己的教育體系。

駿馬集團和麻省理工學院的合作說不上對誰比較有利，但對於駿馬集團來說，麻省理工學院並非無可替代，而麻省理工學院只有駿馬集團這麽一個金主，所以到目前為止，駿馬集團和麻省理工學院雙方都對合作表示滿意。

這就足夠了。

站在富蘭克林的角度上來說，幫助駿馬集團建立教育體系確實是給自己培養了一個強大的競爭對手，但富蘭克林不可能當一輩子麻省理工學院院長，富蘭克林也希望向朗克爾那樣進入政壇呼風喚雨，這樣一來，富蘭克林就更加離不開李牧的幫助。

“說到教育，不得不說，你在這方面確實是有遠見，走著瞧吧，用不了多少年，駿馬集團將會成為美國最大的企業，沒準是全世界最大，到時候所有人都能認識到教育的重要性。”富蘭克林感嘆，他現在就能看到駿馬集團的前景。

駿馬集團培養出來的不僅僅是學生，而且還是一批又一批在忠誠方面無與倫比的員工，哪怕這些學生將來不在駿馬集團供職，他們想起這一段日子也會心存感激，等到這些學生成為社會的頂梁柱，成為社會上的中堅力量，不管他們做任何事，他們都會本能的偏向駿馬集團，想想這種場景，就能理解到時候駿馬集團將會擁有如何恐怖的影響力。

“只是認識到沒用，還應該付諸行動，所以應該有人站出來呼籲，呼籲全社會重視下一代的教育培養，這能對美利堅產生重大影響，我們不能因小失大，應該充分發掘孩子們身上的潛力，在應該接受教育的時候，孩子們就應該在學校裏接受教育，等他們具備分辨能力的時候，才可以讓他們選擇自己的道路。”李牧向富蘭克林灌輸“全民教育”理論，如果富蘭克林想要從政，這確實是個很好地突破口。

“呃，說的很有道理，那麽你為什麽不做這件事呢？我是說你應該站出來呼籲，要知道你現在的影響力可不弱——”富蘭克林還在犯迷糊，這是所有學者的通病，他們對於政治不是那麽敏感。

“我正在做！做我力所能及的。”李牧沒好氣，呼籲個屁，李牧自己的年齡硬傷在這兒擺著呢，連選舉權都沒有，繳再多的稅也沒用。

美國憲法規定，美國公民要在十八歲之後才能擁有選舉權，所以李牧現在雖然已經身家巨萬，但從法律意義上講，李牧還是沒成年——

這真是個令人悲傷的事實。