第55章 二合一這就是“淩遲處死”嗎？……（第4/4頁）

默認白芍芍舉手是準備提前交卷，他們上來就準備收試卷查看是否作答完畢。

把白芍芍嚇一跳。

“老師，我不提前交卷！”眼見監考人員就要把自己的答題紙抽走，白芍芍趕忙一巴掌拍上去，成功將之阻止，“我第三題還沒有寫完！但是草稿紙不夠用了！我是想申請一張新的空白草稿紙！”

監考人員的臉愣了下，反應過來自己因為震驚竟然忘了走流程“先問再收”，估計等會開會要被批，心中飄浮的情緒登時沉下，將白芍芍寫完的草稿紙回收並發放一張新的草稿紙。

聽白芍芍這麽說，賽場其余參賽選手都松了口氣，繼續作答。

但第一和第二題的難度其實不算很大，只要知道理論，稍作思考就能作答完畢，而在場選手水平再差也不至於這兩題都要寫解題過程寫上四個半小時。

因此，今天的比賽進行到第三個小時的時候，整個賽場一片安靜，只有監考人員與參賽選手分不清彼此的粗淺不一呼吸聲。

所有人都卡住了。

有的人是卡在第三題，實在想不出思路，也有人是卡在了第二題，同時惆悵第三題該怎麽辦。

但無論如何，沒有人在寫字是事實。

這就好像是學校裏的月考，老師發了草稿紙下來，學霸一直在草稿紙上“唰唰唰”地計算，學渣要不就是趴著發呆，即使在草稿紙上動筆了大概率也是在瞎寫亂畫一些與考試無關的東西。

當然，來參加imo的選手都對比賽抱有敬重心，不可能和月考時的學渣一樣亂寫亂畫地糊弄時間，但又著實一點思路都沒有，便手拿著筆，卻一動不動，也不知道要寫什麽。

在這樣過於安靜的賽場，只有一處仍源源不斷地傳來“沙沙”聲。

那便是白芍芍。

她寫字聲其實不大，但整個賽場太過安靜，便將她這樣一點動靜格外突出，尤其是坐附近的參賽選手和一擡頭就能看到她的人，全都忍不住心神往她那裏偏了偏，心理活動更是跨域國籍，默契地一致了。

筆和紙摩擦的“沙沙”聲一直沒有斷……

他們抿了下唇。

看來思路很流暢，羨慕。

嗯？有拿尺子的聲音？而且拿了好幾次？

他們敏銳地察覺到其中透露的信息。

看來要畫圖，而且輔助線不止一條啊，可到底從什麽地方下手呢？

感覺靠耳朵“作弊”了個寂寞。

非要說“作弊”成功……大概只有alexander一個人吧。

他今天的座位離白芍芍不遠，隱約也能聽到動靜。

第三道題，他沒有思路，又聽到白芍芍那邊傳來的動靜，忍不住便豎起了耳朵，下意識的思考她每一個聲音都意味著什麽樣的“隱藏信息”。

用尺子的聲音只是一個誘導因素，但確實是讓他有了新想法，眼睛“噌”的亮了下，便也開始了在草稿紙上“唰唰”過思路的做法。

坐在alexander和白芍芍中間的幾人：？？？

靠！壓力更大了！為什麽這兩人都有思路，但他們怎麽都想不出來！

第三道題的解題過程有些復雜，白芍芍寫了近半個小時，才稍稍松了口氣地將手中的筆放下，小心扭了下腰動一動身子，便邊給自己因為快速寫字而疲憊發軟的右手腕按摩，邊從第一題開始，反復將三道題的解答過程進行復核。

在白芍芍檢查的時候，答題紙不斷因著她的動作而在空中發出“唰唰唰”的翻動聲，聽得賽場其他參賽選手“恨”得簡直牙癢癢。

好了好了知道了！你寫完了可就快點交吧！別翻啊翻的，真的很增加他們的壓力啊！感覺整個人都不好了，仿佛被慢刀子剁肉，痛苦得要死。

這難道就是華國傳說中的“淩遲處死”那道酷刑嗎？

果然很殘酷！太可怕了嗚嗚嗚。