第483章 調教李承乾（第2/3頁）

“正是因為距離遙遠，地方政權獨立，所以，容易形成割據勢力，最終脫離中原王朝，漢朝時期，遼東，遼西，三韓之地，南邊的交趾，日南等地，便是如此。以那時的人口數量和軍事實力，尚且會讓這些邊遠之地逐漸脫離朝廷控制，何況是咱們現在的大唐。”

“那麽，老師以為，該用什麽樣的辦法解決呢？”

“其實不難，既然他們所在的地方處遠，那咱們就設法，拉近與他們的距離。”

“拉近與他們的距離？可孤沒有縮地成寸的法術啊！”

“非是在地域上的拉近，而是在心裏拉近，有一句話叫做，世界上最遙遠的距離，不是天涯與海角，而是我站在你的面前，你卻不認識我。”

“呃，這句話是什麽意思？”李承乾有些發懵的問道。

“意思就是說，地處偏遠的百姓，都不認識你，叫他怎麽尊重你，愛戴你，心甘心願的臣服於你？這個，其實有一個成例可看，就是陛下與善陽的百姓。在陛下北巡之前，這裏的百姓，根本沒有見過陛下的風采，他們只是因為突利和頡利的戰敗，不得已，而順從了我們，之後，他可能會感激給他們帶來了好生活的我，或者是雇傭他們做工的雇主，或者是高價收購他們手中牛羊的商賈，可他們不會將這份感激，加到陛下頭上。可陛下北巡之後呢？情況就大不一樣了，他給百姓們帶來了禮物，免除了百姓的人頭稅，給當地的商賈們帶來的生意，宣揚武力的同時，關心，問候老百姓的生活情況，將自己的仁厚，威儀的形象，留在了百姓的心中，所以，這裏的百姓愛戴陛下，與陛下是一條心，那麽，他們就不會輕易的反叛大唐，在陛下北巡的時候的善陽，對於大唐來說，就是北方的偏遠之地。”

聽到孫享福的這一通講解，李承乾恍然大悟道，“孤明白了，老師的意思是，讓孤多在民間走動，與百姓溝通，樹立自己的形象，讓他們與孤一條心，心近了，距離，自然也就近了。”

“嗯，差不多就是這個意思吧！正所謂得民心者得天下，其實，做皇帝，並非需要有各方面都有強於別人的才能，只要能做好民心工作，這個國家的發展就不會太差，因為，國家那麽大，在各個方面有才華的人會有很多，作為皇帝，可以利用大家的才華，來幫自己管理國家。

比如，房相的謀略方面勝過陛下，陛下就把政治上面的事情委托於他。

李相的軍略方面勝過陛下，陛下就把把軍略上面的事情委托於他。

老師我在種田的方面勝過陛下，陛下就把種田的事情，委托於我。

但要強行讓陛下把我們這些人的本事全部學去，卻是有些強人所難了，畢竟，人無完人。

陛下有陛下的長處，他心胸寬廣，虛心納諫，憐憫百姓，善交際，明得失。能將各方面控制的很好。

那麽，太子你覺得，你自己有什麽樣的長處呢？”

“孤，孤的長處，是演戲啊！當然，樂器唱歌，也都不差……”

說到後面的時候，李承乾的聲音明顯變小了，因為，他發現孫享福臉色沉了下來。

思索良久之後，孫享福才道，“作為一個帝王的繼承人，僅僅只是會唱戲的話，肯定是不夠的，它頂多能給你在獲取民心的時候，加一點點分，至少，你還要需要學會明得失。接下來，老師會派你到善陽的各行各業去實習，到時候，他們所有的人都不認識你，也不會把你當太子，而只是當一個普通人，你在接受各種不同的工作的時候，不能暴露自己的身份，當然，你也可以把它當成是一個角色扮演的遊戲，當你知道這個國家的各行各業的人的需求是什麽的時候，你就應該知道，怎樣衡量得失了。”

孫享福先給李承乾定了一個得民心者得天下的總基調，再圍繞這個基調，展開具體行動，整個做皇帝的事情，看上去就簡單的多了。李承乾只需要通過對各種職業的實習，讓自己知道，這個行業的人，想要得到什麽，到時候他做皇帝的時候，就知道如何讓這些人歸心了，同樣也知道，做什麽事，會讓自己失去民心。

所以，李承乾的第一次職業體驗開始了，木工廠的一個組裝工人，體驗時間，半個月，之後，孫享福會讓他寫一篇體驗感想，然之後，從店鋪的銷售，掌櫃，賬房，到街頭的小販，酒樓的雜役，牧場的屠宰工人，甚至是治安署的巡丁，小吏，等等等等，只要他還在善陽，數十種職業，每個職業，他都要體驗半個月，然之後寫體驗感想。

當然，孫享福也不會只是給他換身衣服，就把他丟出去體驗，必須要的安全措施，是肯定會有的，而且，所有他體驗的地方，都盡可能選擇不認識他的人，保證其體驗的真實性。