第十二章爭鳴學府（下）（第2/2頁）

天下大亂，民不聊生，連年征戰，國庫空虛，朝廷最缺少錢糧了，就連文武百官們，也只能領取一半俸祿，省吃儉用的度日，誰又有本事，喂飽這只‘吞金獸’呢？

因此上，曹操目光掃過之處，群臣紛紛的避退，誰也不敢擡頭對視，更別提主動請纓了，以他們微弱的家底，最多一兩個月時間，就會被學府掏空了，還是找一位家底豐厚、又會弄錢的高人吧！

“太宰一職，關系重大，尋常人難以勝任，就請蕭郎費心一下，想法籌措錢糧，供應學府開支吧！”

曹操斟酌之後，把這個艱苦的任務，交給了自己的女婿，誰叫文武百官之中，蕭逸是最有錢呢，堪稱是富可敵國！

“這個嘛……很費錢的……丞相大人有令，末將不敢推辭！”

聽到任命之後，蕭逸面露難色，摸摸小黑臉，又故意遲疑片刻，最終勉強答應下來，一番表演精彩到位，拿個小金人絕無問題！

至於‘太宰’的職務，對於別人是苦差，對蕭逸可是美差呢，後世有句名言：‘劫道的不如開醫院的，開醫院的不如開學校的’，中國人尊師重教，為了子女上個好學校，傾家蕩產也在所不惜，因此上，爭鳴學府是頭吞金獸，也是一顆搖錢樹！

蕭逸已經計劃好了，按照自己的操作，學府可以自給自足，養活數萬師生沒問題，甚至是略有盈余，給大家發一點紅利呢，最為重要的是，借著太宰的職務，自己可以控制整個學府！

上過學的人都清楚，校長高高在上，不管具體事務，只是開學、畢業的時候，上台講幾句話罷了，距離學生十分遙遠，有些人三年畢業，連校長叫什麽名字、長什麽模樣都不清楚，那就是個精神象征！

真正與學生們接觸，關心他們身體健康、學習進展的，還是教導主任、任課老師，雙方朝夕相處，無話不談，甚至是情同父子，有些學生畢業多年，還要回母校探望，肯定是看老師，而不是看校長！

由此可以判斷，一旦校長與老師沖突起來，學生們會站在那一邊，職務再是高大，不如教導之恩，這才是真正的師生關系呢，蕭逸準備做的，就是融入爭鳴學府，培養自己的心腹弟子！

前世一位美男子，就是用這種手段，從學校拉出大批弟子，培養成紅色力量，最後調轉槍口，打敗了光頭校長，這麽高明的策略，自然要借鑒一下了！

二十年之後，學府依舊姓曹，可是學子們心中，只有一位蕭恩師，這招叫做……‘借雞下蛋！’

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接下來嗎，就是召開‘爭鳴大會’了，諸子百家的學者們，已經雲集許昌城中，保守估計也有數千人，其中不乏青年俊傑、王佐之才，對於曹營集團來說，這可是無價之寶呢！

眾人一番商議，決定在十天之後，召集百家學者，登上爭鳴台，來一場大辯論，對天下大勢、朝廷制度、民生情況……進行深入探討，看那一家的學術，可以平定亂世，富國強兵！

數千人的大辯論，不是一件簡單的事，這需要極強的組織能力，考慮到方方面面，曹操一事不煩二主，全部委托給蕭逸了，要求也很簡單：少花錢，多辦事，選精英，收人才，內容豐富，圓滿成功！