第326章【戰爭與和平】

一路上，艾倫·巴特不停地通過後視鏡，偷偷觀察後面的周赫煊，仿佛對方臉上有花一般。

來到哥倫比亞大學後，艾倫·巴特和孫永振留在車上等待，張彭春則直接帶著周赫煊前往校長室。

此時的哥倫比亞大學校長是尼古拉斯·默裏·巴特勒，禿頂白發，連胡子都是白的，年紀雖大卻很健壯。他似乎跟張彭春很熟，笑著來了個熊抱：“張，我們又見面了。”

“校長好！”張彭春恭敬道。

張彭春早年畢業於哥倫比亞教育學院（碩士），而巴特勒正好是這個學院的創立者。

兩人的交流並不止於此，巴特勒還是“卡內基國際和平基金會”主席、“國際調解委員會美國分會”主席，一生當過七屆美國總統顧問。他經常關注亞洲和非洲事務，特別是中國的消息，兩年後還將獲得諾貝爾和平獎。

而張彭春則跟胡適、約翰·杜威一起，在曼哈頓創立了“華美協進社”，通過文化和教育交流，來增進中美兩國人民之間的互相了解。這次哥倫比亞大學邀請張彭春赴美講學，就是基於“華美協進社”的努力，這是兩國唯一的、有影響力的民間交流機構。

巴特勒對於中國的了解，顯然受到張彭春不小的影響。

巴特勒看著周赫煊，笑著主動握手說：“這位就是周先生吧？”

張彭春介紹道：“周先生，這位是哥倫比亞大學校長尼古拉斯·默裏·巴特勒先生。”

“巴勒特先生你好。”周赫煊問候道。

寒暄之後，三人各自坐下。

巴特勒笑道：“周先生，你能向我詳細講述一下，發生在中國東北那場戰爭嗎？”

周赫煊一愣，他沒想到巴特勒不談股災和經濟危機，反而開口就問中東路事件。

其實原因很簡單，巴特勒是個反戰人士，他擔任主席的卡內基國際和平基金會，非常關注非洲和亞洲的戰事，而周赫煊恰恰又和張學良走得比較近。

至於巴特勒為啥知道周赫煊和張學良私交甚篤，肯定是張彭春說的啊。

周赫煊問道：“你是想聽具體經過，還是我對這場戰爭的評價？”

“我想知道詳情，這便於我對其做出評估。”巴特勒道。

“那就得從中國清朝時候說起了……”周赫煊開始講述沙俄入侵中國的歷史。

巴特勒對這些歷史是知道的，但他沒有不耐煩的打斷，而是聽周赫煊從晚清一直說到現在。特別是張學良接手後的東北現狀，巴特勒聽得極為認真。

對於中東路事件，周赫煊顯得很無奈。他之所以沒有一直留在張學良身邊苦勸，除了要來美國發財外，更是因為張學良聽不進去勸。

張學良的性格非常矛盾，既優柔寡斷，又剛毅果決，他認定的事誰勸都沒用。

中東路事件爆發前，不僅周赫煊勸過，張作相也勸過，但都無濟於事。周赫煊就算整天待在張學良身邊，那都是沒用的，因為他自己心裏早就做出了決定。

概括起來就是，做先期重大決策時，張學良沖動且堅決，需要解決具體困難時，他又變得優柔寡斷。中東路事件如此，九一八事變如此，西安事變還是如此，從來沒有改變過。

用打LOL來比喻，就是開團很堅決，打團很糟糕。

聽完周赫煊的詳細講述後，巴勒特沒有發表任何看法，而是問道：“在周先生看來，如何實現遠東的和平呢？”

周赫煊沒有回答，而是笑著反問：“巴特勒先生愛好和平嗎？”

“當然，我希望世界上永遠沒有戰爭。”巴特勒說。

周赫煊提出問題道：“但如果一個國家，遭到很多國家的奴役。那麽，這個國家是該奮起反抗，通過戰爭贏得尊嚴和平等呢，還是該忍辱負重享受和平？”

“這個嘛……”巴特勒突然語塞，仔細思考後說，“最好能通過和平方式解決問題。”

周赫煊笑問：“當初的美國，如果沒有獨立戰爭，英國殖民者會和平放棄他們的特權嗎？”

巴特勒搖頭道：“不會。”

周赫煊說：“對於中國的愛國者而言，戰爭只是手段，和平才是目的。我知道，西方社會對這次的中東路戰爭很反對，認為是張學良將軍主動挑起戰事。但我堅決支持張將軍收回中東路，只不過他的策略有問題，所以結局讓人惋惜。”

巴勒特卻不認可周赫煊的觀點：“恕我直言，中國是弱國，用戰爭解決問題，其實是很吃虧的。只有通過和平手段，才能一步步爭取到獨立自主。我和其他國家的反戰人士，正在試圖制定一套國際規則，希望以後的國際爭端，都能靠和平方式來解決。”

巴特勒去年促成了一個《非戰公約》（全稱《關於廢棄戰爭作為國家政策工具的一般條約》），不僅英、美、法等國家簽署，就連日本、德國、蘇聯也加入了這個合約組織。