第283章 第一堂經濟學

下面還有人想起身試試。

宋楷眼尖，一見身邊的小儒生有起身的意思，忙一把拉住他。

“蘇子瞻，你要幹嘛？”

小儒生一臉的興奮，“我也出個題玩玩呀！”

“老實呆著吧！你爹都不敢在唐子浩面有買弄數術，你逞什麽能！？”

宋楷他們幾個紈絝唯一合得來的，也只有蘇家兄弟，那也是因為早與其父相識的緣故。

“哦！”小儒生悻悻然地縮了回去，他爹都不行，那他肯定也不行了。

十四歲的蘇子瞻還是脫離不了對父親的盲目崇拜的。

……

唐奕見半天沒人起來發問，不禁搖頭。

這個結果是他意料之中的，但過程卻是出乎意料的差。

當下，他也不浪費時間了，讓他們一個一個起來受辱，確實有點說不過去。

“我出一題，誰答得上來，自不多說；答不上來，明天就去民學抄課表，自己擠時間去上學。”

說完，拿起粉筆在墨板上寫道：

有銅錢、當五錢、當十錢各十枚，取其中十五枚，得錢七十文。問，銅錢、當五、當十，三種各幾枚？

“此題可以回去算，若不得解，去民學隨便找個十二歲以上的孩子問問，也就知道了。”

說完，唐奕欠揍地一笑，“咱們明天民學見哦！”

靠！他也太賤了！

眾儒生無不絕倒。這是認死了咱們答不出來，明天都得去民學報道啊！

可是，

還特麽真答不上來啊……

……

有的儒生已經開始用最笨的方法，一個數兒，一個數的去試了。

“銅錢十枚，當五五枚，當十……不對！”

“銅錢五……”

好吧，唐奕進屋的時候說的一點沒錯，真都掰著手指頭在算了。

範仲淹暗暗點頭，唐奕弄這麽一出，雖有賣弄之嫌，但卻成效斐然。

最起碼，百多儒生都收起了輕視之心。

年輕人其實很簡單，年青氣盛不假，但你有真本事，也很容易得到大家的尊敬。

而趙禎則在感嘆，唐大郎是怎麽把那些孩子教的這麽厲害的？民學的娃娃都這個水平？

還真的都這個水平！

如此簡單的三元一次方程若他們還答不上來，那唐奕沒法給他們講什麽統計學，更不用提基礎的財會知識了。

……

“好……”

壓住了場子，唐奕頗為滿意。

“回去慢慢數，手指不夠，可以把腳指頭也用上！”

賤人！

原來對唐子浩沒什麽惡感的儒生，現在也恨的牙癢。

沒這麽擠兌人的就。這些可都是各地的人尖子，大家鄉不說用下巴看人也差不太多。

現在讓唐奕說成，手腳並用才能算明白數兒的無知小兒，誰能樂意？

……

“那咱們繼續上課，接下來說——錢！”

“誰能說說，什麽是錢？”

“哼……這有甚可說！”有儒生還沒緩過來，悻悻然地嘟囔，“錢就是錢唄，買東西用的！”

唐奕也不和他們計較，“太籠統了，有更具體一點兒的嗎？”

“……”

見無人能答，拿起粉笑，唐奕在墨板上寫下：

錢，即——貨幣！

是用作交易媒介、儲藏價值和記賬單位的一種工具，是專門在物資與服務交換中充當等價物的特殊商品，是社會的商品價值觀的物質附屬物和符號附屬物。

下面的儒生們又傻眼了……

就是一個錢，多簡單點事兒，怎麽讓唐奕說的這麽復雜，所用句子之中的名詞聽都沒聽過，看都看不懂啊？

而後排的曾公亮等人卻是另一番心情。

唐子浩雖然用了許多新詞，但是對於他們這些整天和民生、財稅打交道的宰相們來說，卻是看得懂的。

而且，他們很明白，錢，看似簡單，卻正如唐奕寫在墨板上的一樣，一點都不簡單，只是就連他們也沒如此詳盡的總結過什麽是錢罷了。

唐奕寫完，知道很多人都看不懂，只能逐字逐句的去解釋給大家聽。

儒生們雖不明白，為什麽要把錢說的這麽復雜，但都不是庸人，細心記下。

“貨幣，也就是錢，是商品交換的產物。在遠古社會末期，最早出現的貨幣是實物貨幣。一般來說，遊牧民族以牲畜、獸皮類來實現貨幣職能，而農業民族以五谷、布帛、農具、陶器、海貝，珠玉等充當最早實物貨幣。”

……

解釋通了“什麽是錢”，唐奕又馬上開始講錢的發展史。

“秦贏政統一度量衡，統一幣制……”

他講了以物易物的原始社會，講到秋春戰國的貨幣混亂，再到秦統一貨幣的意義……

唐奕就像在陳述一段歷史，只不過，這段歷史之中記載的不是哪一朝，也不是哪個人，而是君子輕而遠之的——錢！

大家聽著，開始只覺有趣，慢慢的就收起了輕視之心。