第0927章 大學（第2/2頁）

有了鏡片工廠的優秀磨鏡工匠，制作光學顯微鏡對於李植來說並不難。和鍛造作坊借了幾個工匠後，鐵匠和磨鏡工匠用了兩個月的時間就造出了早期光學顯微鏡。

有了顯微鏡，李植立即把這些顯微鏡投入到了科學領域。而除了科研領域的用途，顯微鏡還有一項用處，就是向大學學生們傳授微觀知識。

在李植的指揮下，第一排四十名學生走上了主席台，開始兩個一組用顯微鏡觀察人類表皮細胞。

看清楚了顯微鏡中的那一個小格子，生物醫學系的學生們都目瞪口呆，一臉懵懂地走下了主席台。

然後第二排的學生們上來觀看。

很快，七百多名學生就全部看清楚了人類表皮細胞。

李植笑了笑，問道：“我們人體的構造，神奇不神奇？”

學生們拼命點頭，大聲說道：“神奇！”

“實在神奇！”

“你們以後要學的知識，更加深奧，更加神奇，足以改變這個世界！”李植一揮手，說道：“你們要勤奮學習，以後我們天津體系的科研，不只由寡人一個人推動，也需要你們這些學了尖端知識的大學生發揮作用。我們群策群力，將大明建為一個科學繁榮，文化燦爛的國家。”