第八十章 事情的本質要說清楚（第2/2頁）

煩躁的關上了窗戶，張安世坐在桌子前面，瞅著厚厚的一摞文書發呆。

在加入西北理工這個問題上，張安世曾經思考過很長時間，讓他非常的煎熬，他知道雲瑯此時說的話，一定是非常重要的課程，畢竟，劉二守在門外不許別人靠近的時候不多。

西北理工的書張安世看了很多，很多不了解的內容，他也請教過雲瑯，雲瑯解答的很認真。

他喜歡西北理工的學說，其中有很多學問曾經讓他生出無限的遐想，他知道這些遐想就是學問的引申道路，只要沿著這條道路研究下去，終究會有所得。

可是，他沒有引路人……西北理工的學說看似開放，實際上非常的保守，一旦脫離了理解的範疇，就需要有人指路，就需要有人解惑才能繼續前進。

只有解答了更多的疑惑，才能用現有的學問去解答一些未知的疑惑。

張安世推開面前的賬簿，打開一本《基礎算學》，揉揉面孔，準備以最飽滿的精神去迎接書本中的挑戰。

“一個水池可容水十六萬八千斤，有兩個注水管注水，單開甲管四個時辰可將水池注滿，單開乙管三個時辰可注滿。現在同時打開兩個水管，注滿水池時，乙管注入水池多少斤水？”

張安世低聲念出題目，嘆息一聲，雖然覺得這個問題很無聊，那個管水池的仆役應該一棒子敲死。

可是，題目既然已經出來了，他就只好拿出算籌準備把這道題解開……

霍光說過，解算數題是世上最耗費時間的事情，好不容易解開，你會發現屁用沒有。

偏偏師傅說，解題的過程很重要，只有解開無數道這樣的題，你才會發現其中的好處，其中最重要的一個好處叫做——數學思維，據說可以讓人變得聰明。

張安世覺得自己年歲不大，還有變聰明的可能，因此，對於解題的興致還是非常濃厚的。

只是在做這件事情的時候嗎，心中總是有些不甘心。

給霍光上完課之後，雲瑯剛剛來到客廳，卓姬就湊過來了，再次說起奴隸的事情。

“蜀中人出錢，捕奴團出人，邀請兩位賦閑的老將坐鎮，事成之後，蜀中人得朱砂礦，捕奴團得奴隸，老將們得錢，陛下得國土，這就是你們的打算？”

卓姬見雲瑯的臉色不好看，就低著頭道：“能不能成您別怪妾身，妾身就是一個傳話的人。話傳到了，妾身的事情也就了了，以後都不會管他們的破事情，一心賣自己的書。”

雲瑯搖頭道：“如今的雲氏跟以往的雲氏不同，我們要開始韜光養晦，一些事情能不參與，就不要參與，尤其是這些犯忌諱的事情。看似對所有人都有利，你們就沒有想過，這其實是在從陛下口中奪食嗎？你們能做的事情，陛下只需派遣一介裨將就能完成，想事情不能太想當然，盡量想的周密一些。這一次如果能說動皇長子參與進來，或許還有一點可以操作的余地，如果皇長子不參與，就把這件事忘記了吧。”

卓姬笑道：“妾身已經忘記了……”