第六十四章 未來的規劃（第2/2頁）

路要一步步走，呂布知道自己現在最關鍵的是要做什麽，所以在與李儒商議的時候，也只是言及提升匠人的待遇來姬發匠人的工作熱情，至於提升匠人地位的事情，不到時機成熟的時候，呂布是不可能跟任何人提起的。

除此之外，呂布大概跟李儒提了提商業的事情，雍涼之地，如今雖然貧瘠，但卻有個得天獨厚的條件，緊鄰絲綢之路，日後若能打下西涼，呂布準備重開西域都護府，組建商隊，行商西域，那可是個聚寶盆，而且可以有效的帶動呂布治下的經濟。

這個時代對於商並不看重，甚至有些蔑視，但對於靈魂來自後世的呂布而言，可是很清楚商業的價值，那可比搶錢厲害太多了，以商富國，以武立國，以文治國，工農興國，這就是呂布在未來很長一段時間乃至呂布勢力日後的發展方針。

對於呂布說的這些東西，雖然並不是全部認同，不過李儒卻不可否認，這些東西雖然還只是一個藍圖，但單是那推廣教育的事情，就有很大的吸引力，而且可行性非常強。

“主公這些年，看來經歷了很多。”李儒有些感慨道。

“是啊，整個中原繞了一圈，蹉跎半生，連戰連敗，卻也並非真的一無所得。”點點頭，呂布有些自嘲道。

“不知主公所說的那個教育，準備如何實施？”李儒猶豫了一下，詢問道。

“先在鄉間推廣，不需太高深的學問，只需要教會幼子讀書識字，為期三年，而後合格者，可進入各縣學府求學，若能學有所成，便設立郡學，由一些大儒任教，郡學畢業，便可以來長安參加考核，若能通過，便去地方磨練。”呂布笑道，這大概就是模仿後世的教育體系，先是小學，然後是中學、大學。

“主公想法不錯，不過不切實際。”李儒搖了搖頭道。

“為何？”呂布不解。

“若從鄉學開始辦，主公可有那麽多士人能夠派遣？”李儒問道。

呂布聞言，想了想，最終搖頭，還真沒有，哪怕鄉學需要的文化素養不高，只要識字就成，呂布現在手中，識字的人也不多，張遼、高順這些大將他不可能讓他們跑到鄉下去搞教育。

“其次，主公麾下的士人大都是主公擄掠而來，必然對主公心懷不滿，這些人若放到鄉間，必然會說些對主公不利的言論，間接影響民心。”

呂布點點頭，這些還真沒怎麽考慮過，畢竟他前世不是什麽教育家：“那文憂以為，該當如何？”

“主公可在長安先開一所書院，類似於荊襄鹿門或是潁川書院的地方。”李儒道：“學生方面，可將主公子嗣以及各位將軍子嗣還有有功將士的子嗣加入，這樣一來，學生對主公的忠誠度可以保證，而且只是一所學院，也方便管理和監控，待時機成熟，可推廣至郡縣，若是一切順利，十年後，或許可如主公所說那般，推廣至鄉間。”

等於將呂布的計劃整個倒轉過來，不過仔細想想，正如李儒所說，如今哪怕呂布治下沒有士人掣肘，但想要全面推廣也不具備條件，反倒是李儒所言，非常符合眼下的狀況。

“若主公信得過在下，可將這書院之事，交由在下來進行，只是一所書院的話，就算沒有主公所說的那些，也足夠。”李儒微笑道。

“那就有勞文憂了。”呂布聞言笑道，這也是一個讓李儒洗白的機會。