第八章 看吾長槍能便刺 第一節 禮儀

徹底解散家丁無疑會引起軒然大波，無論是軍官還是他們的家丁都肯定會堅決反對，就是黃石自己也不好和幾十個“黃家人”交待。所以黃石走了一條“曲線救國”的道路，作為導演的黃石給自己安排的角色還是紅臉，鮑九孫接過了唱白臉的重擔。

他建議有的軍官都不能得到額外補貼，這意味著直到長生島境況好轉以前，所有的幹私活的家丁都得軍官自己養。同時出於管理上的方便，鮑九孫還建議軍官暫時不能得到自留地和軍戶——這意味著家丁也沒有私活好幹了。

黃石立刻批準了這些提議，這樣軍官和家丁首先得不到經濟上的利益。所有的家丁都要服從鮑九孫的安排，不然就別想得到士兵的那份口糧。然後黃石又下令士兵的訓練也必須統一，這個命令的“大義”基礎就是軍隊草創，士兵必須用一號令。

想讓別人執行就的從自己開始，但黃石提出不要自留地和家丁時，就是張再弟也竭力反對，所以黃石知道這事情說起來容易做起來難。他首先宣布自己不要那一千畝土地，但是他允許幾個軍官留下他們應得的一半——五畝。

其他的軍官苦心勸黃石不要太為難自己，他們全力捍衛黃石利益也是為了捍衛自己的財產，如果黃石真的一點兒不留，那他們也不好意思留下五畝。由於他們的反對太激烈了，最後黃石也不得不有所退縮，他重新審定了計劃——留出五十畝的土地，這上面的收入作為包括黃石在內的軍官福利基金。

這個計劃總算得到了通過，四個千總無話可說地把田土和家丁交了出來，這樣總算是把長生島的封建萌芽扼殺了不少。

那些家丁的不滿也必須安撫，黃石把近百個下崗家丁召集起來訓話，他首先指出如果他們想保持和家主的關系是可以的，等經濟情況允許了以後還可以回去工作——反正狀況的好壞是黃石來判斷的。

其次，這些家丁將作為軍官來培養，黃石打算設立一套類似軍校的培訓體制。為什麽叫類似軍校的培訓呢？因為這一切都要打著練兵的名義進行，黃石沒有狗膽去大張旗鼓地辦軍校。師生的名份在古代是大殺器，東林、齊、楚等黨派都是這麽起來的，古人或許沒有想到，但他們絕對不愚蠢。黃石估計明白人一眼就能看明白軍校的意義，所以他只打算要軍校生的實惠，不敢貪圖“黃校長”這樣的名義來給自己招惹殺身之禍。

“這個訓練隊將不再從事生產，每天白天由賀守備負責操練。”黃石開始交待訓練隊的任務。

賀寶刀似乎有什麽話想說，但是欲言又止，最後還是恭敬地應道：“屬下遵命。”

“晚上，我會教他們認字，”看著幾個心腹一片訝然的神色，黃石笑了笑：“都是些簡單的字，讓他們能看懂最簡單的軍令。”

“除此以外，金守備負責教他們軍法，務必要讓他們理解每條軍法的道理。”黃石把目光投向了金求德。

“有這個必要麽？讓他們背熟就是了。”金求德有些不以為然地反問。

“很有這個必要，”黃石一直覺得讓部下理解命令的道理是很重要的，上下級溝通也是非常必要的，他隨便找了個例子問金求德：“比如我軍軍法規定：在戰場上士兵逃跑軍官可以就地處死，但逃兵如果活著逃回來就要區別對待，領頭者處死，協從者鞭撻，軍官不可以擅自處死他們。為什麽？”

“戰場上逃跑會造成很不利的後果，軍官當然要盡力阻止這種行為。而如果規定逃兵一律處死，那士兵就不敢歸隊，反正事情已經發生了，總要盡力收攏散兵。”金求德回答的很流利，這個問題他和黃石已經溝通過了。

“不錯，士兵是我軍最寶貴的財富，不到萬不得已不能隨便犧牲。訓練隊的士兵正可以通過對軍法的學習，來了解我軍軍法的意義所在。再比如我軍軍法規定，臨陣退縮者軍官應該就地處死。但如果我軍勝券在握，一些新兵不敢上前攻城、殺敵，我認為可以從權處理，畢竟新兵總會成長為老兵的。我希望我的軍官能夠根據戰場形勢做出判斷，而不是僵硬地執行軍法。”

“屬下明白，屬下遵命。”金求德也認為黃石說得有那麽一點兒道理。

“最後是楊守備的工作，必須讓每個訓練隊的士兵都了解輜重的意義，還有基本的認識，比如每匹戰馬每天要吃多少斤草料，行軍多少裏會磨破一雙草鞋等等，還要學些簡單算術。”黃石本想推行阿拉伯數字，但金求德拿出了一套蘇州碼子，黃石看看覺得也不錯，就決定先推行蘇州碼子，畢竟這個有溝通上的方便。（蘇州碼子：〇〡〢〣〤〥〦〧〨〩〆，中國古代從零到十的計算用數字）