第二〇四章 秘技

楊聰稍微考校了一下便發現，這些弟子對四書五經的熟悉程度貌似都比他強，他好像不能跟人講解四書五經了，要不然，講著講著就要露餡了，怎麽辦呢？

這個好辦，他原本就沒打算教授四書五經，也沒打算講解《四書章句集注》，怕什麽露餡！

他問完了戚繼光，便鄭重的道：“嗯，看樣子大家都對四書五經比較熟悉了，為師也沒必要浪費時間再講一遍了，現在，為師問你們一個問題，你們覺得科舉考試考的是什麽？”

一眾弟子聞言，無不目瞪口呆。

這！

什麽意思？

不講了！

那學什麽？

科舉考試考的是什麽，這個誰不知道，不過，他們可沒有搶答的習慣，這會兒讀書人講究的是謙讓，搶著答，多不好的，所以，大家都沒開口。

楊聰見狀，只能無奈的道：“子實，你來說。”

李春芳聞言，連忙回道：“恩師，學生以為，科舉考試看似考的是四書五經，其實考的是八股文。四書五經，只要肯下功夫，沒幾個是學不會的，然則，為什麽有人能金榜題名，為什麽有人一輩子連個秀才都考不上呢？很明顯，就是因為這個八股文，四書五經只是基礎，八股文才是科舉考試的重點。”

哎呀，原來你們都知道！

楊聰聞言，不由目瞪口呆。

他愣了一下，這才問道：“那你認為怎麽才能做好八股文呢？”

李春芳猶豫了一下，這才回道：“學生以為，還是得多做，做的多了，八股文自然就做的好了。”

你這不跟嚴先生一個套路，做的多，有用嗎？

很明顯，沒什麽用！

一般的秀才都不知道做過多少八股文，更不用說是舉人了，為什麽成千上萬的舉人只有那兩三百人脫穎而出呢，要做的八股文多了就能金榜題名，那就沒幾個舉人不能金榜題名了。

楊聰緩緩的搖頭道：“勤加練習是能提高一點八股文的寫作水平，但是，這個方法大家都會，要說功效的話，等於沒有！”

啊！

一眾弟子聞言，再次目瞪口呆，他們都感覺自己的腦子有點不好使了，為什麽師傅總是否定他們腦海中認為理所當然的東西呢？

楊聰見狀，不免有些得意的問道：“你們知道為師為什麽能一路過關斬將，高中狀元嗎？”

這個問題，大家顯然是不知道的，要是知道的話，他們就不用來學習了，直接去參加會試便成了。

一眾弟子再次陷入呆滯中，師傅，你這不廢話嘛，我們哪能知道怎麽才能中狀元啊！

楊聰見狀，忽而又神神秘秘的道：“為師可以告訴你們，但是，你們得切記，絕對不能外傳。”

這個倒是很正常，因為這年頭很多東西都是不外傳的，有時候師傅教徒弟都留一手，更何況是外人，當弟子的沒經過師傅的允許是不可能把獨門秘技外傳的。

問題，這獨門秘技到底是什麽呢？

一眾弟子皆露出了渴求的神色，高中狀元，誰不想啊！

楊聰見狀，這才從懷裏掏出一個小冊子，鄭重的道：“為師再說一次，你們學了就可以了，切記不可外傳啊。”

緊接著，他便拿起毛筆，沾了點墨水，在背後豎起的稿紙上寫了四個字，“啊，波、呲、嘚”！

一眾弟子見了，滿頭霧水，這是什麽秘技？

好吧，楊聰覺得如果這會兒教他們字母估計是來不及了，他們也不一定能接受，所以，什麽聲母韻母他都是用漢字替代的。

這樣的話，讀起來效果是差不多，不過，如果是去注音，那就比較的麻煩了。

當然，楊聰也沒想著讓他們注音，因為沒必要，科舉考試這點東西，他早就已經統計好了，這些弟子只要能學個七八成，不說個個中狀元，名列二甲還是不成問題的，至於一甲前三能不能上，那就要看各人的悟性了。

說實話，他這秘技在這個年代還真沒人見過，剛開始的時候，一眾弟子真是雲裏霧裏。

這，這，這，這到底是什嗎玩意兒啊！

楊聰教的這東西，怎麽形容呢？

硬要用他們的思維來理解的話，那就是有點像他們啟蒙的時候所學的《千字文》，但是，又有很大的不同，因為千字文裏面的字連在一起還是有那麽一點意思的，但是，楊聰教授的這些字就是按讀音分的，壓根就不是按字面意思來排的。

這東西，初學起來著實讓人難受的很，因為人都有習慣，習慣一旦養成，要改變，那就難了，就好比楊聰教授的這個什麽秘技，跟他們以往的學習習慣根本就不一樣，要接受起來，著實很難。

還好，他們也不是沒學過注音，這時候所用的直音法和反切法跟楊聰教授的東西還是有那麽一點聯系的，楊聰教的這個就好像是將直音法和反切法糅合在一起，然後再系統的整理一遍。