第三十一章 要就考個狀元郎（第2/2頁）

當然，這只是假象，也就是所謂的“腦子一熱”，很多人腦子一熱以後，就沒有以後了，冷靜下來之後該幹嘛還是幹嘛，那些讓人腦子發熱的想法很快就會隨風而散。

但是，他不一樣，兩世的經歷讓他明白一個最簡單的道理，人活著，真的不容易，要活的精彩，更加不容易。

想在這個世道活下去，他就必須努力，必須奮鬥，必須參加科舉。

那麽考科舉到底難不難呢？

他冷靜下來想了想，感覺這科舉考試貌似、好像、大概、可能不是很難，至少應該沒有後世高考那麽難。

因為後世的高考涵蓋的知識面太廣了，又是語數外，又是政治歷史地理生物，又或是物理化學，什麽天文地理，古今中外各種理都不足以形容高考的知識面，這個時代根本就沒那麽多學科。

這個時代的科舉就一科，古代文學，而且教材就是《四書五經》，還沒小學生的書多呢，而且題型還是固定的，只是題目不一樣而已。

這種教材不多，題型又固定了的考試會有多大的難度呢？

他估計，只要找些科舉試卷好好分析一下，總結一番，找出其中的規律，考起來應該不是很難吧？

他越想越覺得自己能行，所以，他給自己定了個小目標：考個狀元郎。

他是不是瘋了，要麽不去考，一考就要考個狀元郎，他以為自己是哪根蔥呢？

考個狀元，還是小目標！

這倒不是他狂，他定下考狀元的目標也不是一定要考上狀元，他只是想激勵自己一下，爭取考出最好成績而已。

所謂“不想當將軍的士兵不是好士兵”，如果你去當兵的時候，想著自己只能當個兵，那這輩子估計也就是個兵了，甚至還有很大幾率成為炮灰。

科舉考試同樣是這個理，如果一開始你就想著自己只能考個秀才什麽的，那很有可能，你秀才都考不上！

就好比那些高喊“六十分萬歲，六十一分浪費”的，最終大部分都是五十多分，甚至五十多分都沒有。

要麽不做，要做就要爭取做到最好，這樣才會成功，如果還沒開始做就想著勉強混過去就行了，這樣大多會以失敗而告終。

楊聰當然不想失敗，他只想成功，所以，要麽不考，要考，就考個狀元郎！